工业互联网加速赋能制造业转型升级，复合型高技能人才的短缺成为制约产业发展的关键瓶颈。如何精准培养适应新技术、新岗位要求的“数字工匠”，山东劳动职业技术学院以十年探索给出了一份高质量答卷。学校主动对接制造强国、网络强国战略，系统构建了“能力立基、产教适配、五元联动”的齐鲁数字工匠人才培养模式，精准破解职教人才培养与产业需求脱节难题，为区域工业互联网高地建设提供了坚实的人才支撑。

以能力立基为根本 精准锚定育人目标

学校坚持能力本位育人导向，摒弃传统固化人才培养标准，立足工业互联网产业岗位迭代趋势，构建适配区域产业发展的数字工匠能力培养体系。校企共建教师企业实践工作站，动态采集行业技术、岗位能力、人才需求等多源数据，精准绘制工业互联网运维员等岗位能力图谱。深度融合齐鲁文化、数字素养与新时代工匠精神，搭建“数字基础、岗位核心、跨界协同、实战创新”四维能力架构，确立“精匠技、善创新、懂产业、勇担当”的齐鲁数字工匠能力模型，从源头解决人才培养定位模糊、能力与岗位不匹配问题，让人才培养贴合产业刚需。

以产教适配为主线 构建敏捷育人体系

聚焦岗课脱节、教学内容滞后、产教资源割裂等痛点，学校深化校企协同育人，打造动态适配、持续迭代的产教融合育人生态。对接岗位能力要求，重构四阶递进模块化课程体系，拆解工业数据采集分析等典型工作任务，系统转化为教学内容与实训项目。增设《大国工匠》等特色素养课程，实现技能培养与匠心铸魂相融共进。建立季度更新实训项目、学期优化课程模块、同步更新教材的敏捷迭代机制，确保教学内容紧跟产业技术发展。依托国家技能大师工作室等载体，聘请工业互联网领域大国工匠、技术能手，与校内教师组建匠师团队，共建产学研训一体化实训基地，推动产业资源与教学资源双向转化、互通共享，实现人才培养与产业需求无缝适配。

以五元联动为核心 打造闭环育人范式

构建专业、课程、教材、教师、实习实训五元要素系统联动机制，形成闭环式、可迭代、高质量的育人体系。以产业需求为导向动态调整专业布局，跟随岗位变化推动课程体系重构、教材内容更新。以课程教学改革为抓手，驱动教师团队能力进阶、实训基地场景升级。以优质师资和真实实训场景为支撑，保障专业提质、课程落地、教材创优，实现五大要素相互赋能、协同迭代。通过五元联动闭环，持续优化育人全流程，以智慧化精准评价反哺教学要素持续调优，破解传统职教要素碎片化、育人机制松散化问题。

系列教学改革创新落地以来，齐鲁数字工匠人才培养成效显著。毕业生凭借扎实的理论功底、过硬的动手能力和优秀的职业品格，广受用人单位好评，成长为产业数字化转型的骨干力量。更有一批优秀学子获评“全国技术能手”“山东省技术能手”“齐鲁工匠后备人才”等荣誉称号。专业群建设提质升级，建成国家骨干专业、山东省高水平专业群、山东省品牌专业群、世赛国家集训基地。师资建设成果亮眼，先后涌现出国家职业教育教师教学创新团队、全国高校黄大年式教师团队等一批高水平教学团队，为数字工匠培育筑牢根基，以硬核职教力量赋能区域经济高质量发展，为数字中国建设贡献力量。

（陈 静 丁 敏）

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