在洛阳的梨园里，一台身形灵巧的智能驾驶机器人正在果树行间执行植保作业；远在阿拉尔的广袤枣园中，无人喷药机器人自主穿梭、精准施药……这些充满“智慧”的农机，正是河南林业职业学院师生团队研发的成果。针对我国林果业劳动力短缺、传统农机适配性差等问题，河南林业职业学院勇担使命、开拓创新，以“智能制造＋林果业”跨界融合为抓手，将科教融汇与产教融合深度结合，以创新实践回应产业焦虑、以技术成果破解生产难题，书写了职业教育服务产业升级与乡村振兴的特色答卷。

精准破局，锚定痛点绘就发展蓝图。我国林果业规模庞大，但农村青壮年劳动力外流、从业者老龄化严重，“谁来种果”的难题愈发迫切；新型种植模式普及带来的行距窄、架型低等问题，让传统农机“英雄无用武之地”；市场上专用智能农机的缺乏，同样制约着产业升级的步伐。河南林业职业学院敏锐捕捉产业痛点，精准确立“智能装备＋林果业”的核心研发方向，依托河南省果园管理特种机器人工程技术研究中心，开启了以智能化破解林果生产难题的探索与实践。

多维发力，构建产教融合育人体系。聚力内涵建设，锻造高水平专业师资方阵。在办学实践中，学校率先打通内部“经脉”，组建以智能制造装备技术专业为龙头，机电一体化、无人机应用技术等专业为骨干的高水平专业群，汇聚跨领域师资力量，通过选派教师赴企业挂职、担任科技特派员、组建创新团队等方式，锻造一支既懂教学又通产业的“双师型”教师队伍，为教学科研注入产业活力。

深化产教协同，构建沉浸式育人实践体系。学校坚持“共建共享、共同发展”的原则，先后与中国航空工业集团洛阳电光设备研究所、河南农先锋科技股份有限公司等企业，以及河南农业大学、广西民族大学等高校深度合作，牵头成立全国林果智能装备产教融合共同体、河南省果园管理特种机器人工程技术中心、河南省林业智能装备工匠实验室、“科创中原”林果特种机器人产学研协作创新基地等各级科教研平台。在这里，企业真实技术难题成为师生的攻关课题，工程师与教师联合指导，学生从大一就开始参与“果园拖拉机辅助驾驶系统”等真实产品研发，实现了“学做一体”的沉浸式培养。

硕果盈枝，双向奔赴共谱振兴华章。产教融合的深度实践，换来了人才培养与产业服务的双重丰收。近年来，学生在全国机器人大赛、“挑战杯”“互联网＋”等高水平赛事中累计斩获省级以上奖项50余项。师生团队获得专利30余项，并成功研发出适用于丘陵、山地的多功能机器人、遥控果园拖拉机、重载运输机器人等10余种智能装备，以科技为林果生产提质增效。

风劲正是扬帆时，笃行实干谱新篇。河南林业职业学院将持续深化“智能制造＋林果业”融合创新，以产教融合为纽带，联动更多政企校资源，聚焦丘陵山地作业、智慧管护等细分领域攻坚，迭代升级智能装备，培育更多复合型技术人才。从河南果园到全国林果产区、从技术研发到成果转化，学校将以更坚实的科教力量，努力破解产业发展新难题，让智能农机在广袤的田野上结出丰硕的果实，为林果产业高质量发展注入强劲动力，书写职业教育赋能乡村全面振兴的崭新篇章。（李书民 马丹丹 赵 潇）

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