一次选择，一生坚守。方明军，是黑龙江省伊春市启音残疾儿童康复中心校长，这位曾经戍边20余年、多次立功受奖的军人，自主择业后战胜诸多困难，在残疾儿童康复事业上默默耕耘了十几年。

为爱启航，他愿做“守护者”

2001年，在当地人武部开展的“扶贫帮困”活动中，方明军接触到了一个残疾儿童家庭。残疾儿童需要人专门看护，孩子的治疗包括康复训练费用都相当昂贵，让本来就不宽裕的家庭生活难上加难。看到这些，方明军一阵阵揪心。他利用业余时间上网查这些残疾儿童相关的病症，并买书自学起特殊教育课程。

“当时的想法很简单，就觉得这群身患残疾的孩子太可怜，想做点力所能及的事情，让他们能享受到正常的生活和教育。”2002年底，方明军顶着家人的反对以及同学战友的质疑，毅然从部队自主择业，将家安在了伊春这个他驻守多年的边境城市。2003年，方明军和他专门学特殊教育的外甥女合办了一所聋儿语言训练班，想教会聋孩子说话。没有专门的课堂，方明军家的客厅就成了课堂。

“为了有生源，自己听说谁家有残疾儿童，就挨家挨户地去劝说家长，当时许多家长不相信我，一次两次不行就只能三次四次……”方明军将全部的心血都倾注到孩子身上，从简单的音节到生字、词语，再到一句话，在方明军的不懈努力下，孩子们一点点、一天天进步着。当听到自己的孩子能开口叫“妈妈”“爸爸”了，孩子的父母们往往激动得不知说什么好。

为爱扬帆，他孜孜不倦

做一件好事不难，难的是长期坚持做好事。家长们口口相传使方明军的名气越来越大，孩子也越来越多。这时，新的问题又出现了，康复场地和设备明显不够了！很多家长都向方明军倾诉苦衷，让他一定想办法接收自己的孩子。于是，他萌生了创办一所残疾儿童康复治疗学校的想法。

创办学校首先要有场地，方明军就多方寻找联系打听，终于租到一个400多平方米的旧楼房，他拿出所有的转业费，购置了平衡杠、按摩床、站立架、助行器等康复器材。为了节省开支，他亲自设计、亲自跑市场买材料，和老师们起早贪黑大干一个月。转入正轨后，方明军每天第一个到学校，为孩子做学习计划，制订康复方案，评估康复效果，关注每个孩子每天的训练变化。

采访时，有个名叫乐乐的患儿一直围前围后，俨然是这里的“小当家”。乐乐患有先天性脊椎裂，以前大小便时常拉在自己身上，来到学校通过专业化训练后，现在大小便能有意识并和家长说了，也能与家长正常交流。孩子父亲李先生高兴地说：“如果没有康复学校的治疗，我女儿不可能进步这么快，我无以回报，只能帮着方校长做点扫地、维修等事情。”

为爱远行，他担起“一份责”

随着康复学校的不断成功，方明军又有了一个更大的志向：要把伊春的残疾儿童康复事业做大做强。不过，没有固定的场所成为最大的瓶颈。

正当一筹莫展之际，当地党委政府领导出面，亲自协调创办康复中心的场地，将一栋1388平方米的五层楼免费提供给他使用；市残联又帮助解决许多训练器材、设备，还为0至7岁残疾儿童争取国家康复训练补助经费；伊春市的许多单位和爱心社会团体听说后，不断为这些特殊孩子们捐资捐物……在各界的鼎力支持下，伊春市启音康复中心于2012年成立，正规、专业的教室、场地陆续建成。

“0至6岁是残疾儿童最佳康复治疗期，对残疾儿童来说训练治疗极为重要，部分残疾儿童康复训练治疗及时，可以达到非常好的康复效果，我想给更多的孩子提供康复的机会。”由于成绩突出，这所伊春市唯一的残疾儿童康复机构，被黑龙江省和国家批准为残疾儿童定点康复机构。

经过不懈努力，先后有180多名残疾儿童在中心接受康复治疗。其中，30多名脑瘫儿童已经能够独自站立或行走；80%以上的自闭症儿童能主动与人交流，6名自闭症儿童上了普通幼儿园……