当前，教育强国、健康强国战略纵深推进，心理学拔尖创新人才需求愈发迫切。山东师范大学直面传统心理学人才培养存在的价值培育与专业训练割裂、学科单一固化、国际资源匮乏、实践落地薄弱等现实难点，依托本校心理学科带头人张文新教授团队，历经二十八载砥砺奋进，系统构建“家国情怀浸润、学科交叉融通、国际协同拓展、实践能力固本”的四维一体拔尖创新人才培养模式，走出一条服务国家战略、紧跟时代大势、践行立德树人根本任务的特色办学之路。

铸魂立心，厚植价值底色。家国情怀是拔尖人才培养的精神内核。学校始终坚持以党建引领人才培养，打造“党小组+教研组”双轮驱动育人机制，依托全国高校黄大年式教师团队、全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室等平台，将思政教育嵌入科研实训、社会服务、师生互动全过程，实现价值塑造与专业教学同频共振。

充分释放重大科研项目育人效能，引导学生参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、科技创新2030“脑科学与类脑研究”等重大项目研究，在服务国家战略发展的科研实践中锤炼学生的责任意识与使命担当。

交叉赋能，构筑创新支点。学科交叉是创新型人才培养的关键抓手。学校立足心理学与脑科学、人工智能、大数据深度融合的时代背景，打破学科壁垒，整合心理学、神经科学、信息科学、影像学等多领域专家资源，组建跨学科研究团队，前瞻布局行为遗传学、认知神经科学等前沿研究方向。

同步搭建“基础层—核心层—交叉层”三阶递进课程架构，在夯实心理学专业基础的同时，增设《行为遗传学》《认知神经科学》《神经影像分析》《大数据心理学与应用》等交叉课程，引导学生打破单一学科局限，在多学科知识碰撞中激发创新思维。

国际协同，拓宽成长格局。国际化协同育人是拓宽学生全球视野的重要载体。学校全方位推进国际化人才培养，打造“讲席教授—访问学者—联合导师”三级国际师资体系，全职引进德国国家科学院院士，特聘英国社会科学院院士、芬兰国家科学奖获得者等国际知名学者参与人才培养，持续优化双语课程与全英文课程体系，支持学生参与学术交流、中外联合培养与跨国科研协作，构建起内外互通、双向赋能的国际化育人生态。

知行固本，锤炼实干本领。人才培养的落脚点在于服务民生、回馈社会。学校聚力打造成果转化与社会服务平台，建成山东省学生心理健康发展中心、山东省心理健康教育共同体、山东省“守护成长”心理健康服务站等优质实践平台，织密覆盖山东省16市、133个县（市、区）的学生心理健康服务网络，组织研究生下沉基层学校与社会一线，为2000余万名中小学生提供专业心理帮扶，在真实社会场景中打磨实操技能。自主研发并推广“中国3H校园欺凌预防干预方案”“大学生积极发展促进方案”等循证干预项目，落地“3H校园欺凌科学防治示范区”，推动研究成果转化应用。

初心如磐，笃行致远。山东师范大学将持续拓展四维一体拔尖人才培养模式的生态边界，努力培养更多心怀担当、善于创新、视野开阔、笃于实践的高层次心理学人才，以学科之力赋能教育强国、健康中国建设，书写新时代高等教育高质量发展的崭新答卷。（王美萍 孙 鹏 陈光辉）

·广告