在教育数字化加快推进、高校课程思政建设全面深化的时代背景下，重庆工商大学勇担国家“中西部高校基础能力建设工程”高校的时代使命，厚植“厚德博学、求是创新”的校训精神，锚定立德树人根本任务，依托重庆市教育科学规划教学改革研究专项重点课题“多模态AI大模型驱动国一流土地资源管理专业教—学—练—评一体化教学模式研究与实践（K25ZG2080041）”项目，以国家一流本科专业核心课程《土地资源学》为核心阵地，积极探索土地资源管理类专业复合型人才培养范式。

历经多载风雨兼程、勤耕不辍，学校始终面向国家土地资源治理与生态文明建设需求，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，创新打造“数字化教学+课程思政”双轮驱动的人才培养体系，着力构建自主知识体系，培养了一批批具有国家意识、数字素养与治理能力的新时代国土治理人才，为同行院校深化教学改革、创新育人范式提供了可复制、可推广的鲜活范本。

思政引领铸根魂 四维并进强技能

学校紧扣国家重大战略和现实发展需求，着力强化思政引领的导向作用，立足教学内容提质、教学方法创新、评价体系完善和成果转化落地四大维度协同发力，全方位提升思政育人成效。

教学内容层面，将生态文明思想、国土安全理念与土地政策解读深度融入教学全过程，实现人才培养与时代发展同频共振；教学方法层面，依托土地制度、不动产登记、耕地保护与生态修复等模块，开展案例研讨、情境模拟与问题导向学习，并通过项目化实训将科研项目、治理案例与竞赛课题嵌入课堂，引导学生在解决真实问题中深化认知、提升能力；评价体系层面，构建以过程性评价为主，融合笔试、项目报告、实训表现与思政考察的多维评价机制，形成“学术能力+职业伦理+价值认同”的综合评价体系；成果转化层面，深化校地协同，推动教学成果服务区域治理，形成“教—研—用”一体化闭环，促进学生由“知识学习者”向具有家国情怀与责任担当的专业人才转变。

数字驱动聚新力 多元赋能促发展

直面教育数字化发展浪潮，学校深度整合优质教学资源，以技术应用为切入点，推动教学范式转型，打破时空壁垒，精心构建“线上微课+线下研讨+虚拟实训+现场实习”四位一体混合教学模式，有效拓宽学生学习维度。

依托虚拟智能实验室与3S（GIS/RS/GPS）技术，将无人机测绘、三维村庄规划、生态治理等复杂过程转化为可视化、可操作的教学场景，使学生在沉浸式环境中完成从数据获取到方案设计的全过程训练，在虚拟环境中安全、高效地淬炼实战技能。同时，引入人工智能技术开展学习诊断、过程评价与个性化反馈，推动教学决策由经验判断向数据支撑转变，促进课程评价由单一结果评价向全过程、精准化评价延伸。通过技术赋能，课程进一步强化能力导向，有效提升学生数字素养、复杂问题分析能力和实践创新能力，增强课程的创新性与时代适应性。

硕果盈枝显成效 砥砺奋进再出发

十年磨一剑，砺得梅花香。学校构建的“双轮驱动”人才培养模式不断深化，已形成内涵建设、人才培养与示范辐射协同推进的发展格局。

内涵建设有亮点。《土地资源学》课程获批国家一流课程，并入选重庆市课程思政示范课程，被列为重庆市首批“人工智能+”重点建设课程；出版教材《自然资源管理》；教学团队在市级微课比赛、教学创新大赛中屡获奖项；团队教师获评全国优秀教师、校级教学标兵和教学新星等荣誉。

人才培养有成效。学生在教育部高等学校公共管理类专业教学指导委员会主办的全国大学生土地国情调查大赛、全国大学生国土空间规划技能大赛、全国大学生不动产估价技能大赛三大赛事中斩获多项荣誉；毕业生入职地方相关部门和企业，凭借优异表现获得用人单位高度评价。

示范效应有提升。相关成果已在地方国土空间规划与资源管理实践中得以应用，部分学生团队参与的规划方案被地方部门批示并应用，有效实现教学研究从课堂理论到实际治理的深刻跨越，切实体现课程教学的社会服务功能和现实价值。课程建设有效提升了教学的高阶性、创新性与挑战度，彰显了一流课程的示范作用。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。重庆工商大学以思政为魂、以数字为骨，走出一条高等教育与时代发展同频共振的高质量发展之路。展望未来，学校将继续深耕土地资源管理人才培养沃土，持续拓展“数字化教学+课程思政”双轮驱动人才培养模式的生态边界，着力强化思政引领的导向作用，推动数字技术与教育教学深度融合，致力培养更多懂理论、能实操、信念强的复合型人才，在服务国家土地资源治理、推进生态文明建设的时代征程中书写崭新篇章。（骆东奇 陈 帅 龚 杰）

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