山东中医药高等专科学校紧紧围绕“立德树人”根本任务，面向区域健康卫生事业发展和产业需求，结合人才培养特点，从专业建设、融合发展、赛教融合、智慧教学等4个维度集成聚力，有效提升人才培养质量，服务经济社会高质量发展。

聚力推进专业建设，突出品牌效应，示范行业职教新发展

坚持立足行业、科学布局、合理规划、追求卓越的理念，按照适应市场、动态调整、突出特色、协调发展的原则，构建了常态化的专业对接产业调整机制，实现了学校专业与健康服务业发展同频共振，促进了人才培养供给侧与产业需求侧良性互动。学校目前共开设中医学、中药学、针灸推拿、护理等21个专业，全部建在医养健康产业链上。通过倾力做“精”药学类专业群、全力做“优”中医学类专业群、悉力做“强”康复保健类专业群、着力做“宽”护理类专业群、努力做“实”医学类专业群，打造“精优强宽实”专业群发展特色。建设有职业院校健康服务类示范专业1个、骨干专业4个，财政支持重点建设专业2个、省级高水平专业群3个、省级品牌专业群2个、省级特色专业4个。在“金平果”高职医药卫生大类竞争力排行榜、GDI高职高专排行榜以及中国特色高职院校（CCVC）综合实力排行榜等排名中，学校综合实力均位居全国中医药高职院校前列。

聚力推进多方协同，着力推动政校企院融合发展，试点人才培养新模式

作为全国中医药职业教育集团理事长单位，建设集团分委会10个，组织召开集团理事会4次，在创新体制机制、深化校企合作，建立创新型、发展型、复合型的技术技能中医药人才培养体系等方面，进行了积极探索和有效实践。牵头申报建设全国中药制药行业产教融合共同体、牵头开发国家职业教育中药学专业教学标准及简介1项、参与开发国家专业教学标准及简介11项，形成资源共享、优势互补、协同发展、合作共赢的格局。学校不断深化“政行企校、四方联动、产教融合、互惠共赢”的校企合作运行机制，获批山东省现代学徒制试点项目2个、山东省校企一体化合作办学示范项目2个；积极推行校企联合订单培养、订单班50个，每年订单培养学生数量1000余人；作为相关部门“1+X”证书制度试点院校，全面开展“1+X”职业资格等级证书工作，共开展了母婴护理、失智老年人照护等12项证书的培训和鉴定工作，3870名学生获得证书，整体通过率96%以上。

聚力赛教融合机制，三级递进培养，完善职业技能新体系

学校建立了教学内容与竞赛项目相融合、教学资源与竞赛资源相融合、教学过程与竞赛过程相融合、教学评价与竞赛评价相融合的“四融合”赛教融合机制，制定了《师生专业技能大赛管理办法》，与行业企业一起建立通用能力、专项能力、综合应用能力三级递进式学生职业技能竞赛体系，以赛促教、以赛促学、以赛促练，提升学生的技能操作水平和就业能力。承办国家及山东省职业院校技能大赛5次，形成全国职业院校技能大赛赛项标准1个，学生获全国职业院校技能大赛奖项20余项、获山东省技能大赛奖项30余项，获各类行业职业教育教学指导委员会、学会等组织的专业技能大赛奖项200余项。

聚力整合线上资源，过程实时反馈，打造智慧教学新生态

作为全国职业院校数字校园建设试点校以及山东省智慧教育示范校，学校积极打造泛在、多元、智能化的学习环境与学习生态，有效促进信息技术与教育教学的深度融合，提升师生信息素养与数字技能，实现差异化教、个性化学、精准化管、智能化评、虚拟化研，升级优化了优慕课、智慧职教云课堂等网络学习平台，建设了中药显微鉴定教学平台、3D数字中药鉴定识别教学系统等医学虚拟仿真实训系统25个，创新实施“双主并重、多程并进、实时反馈”的混合教学模式，获山东省教学成果二等奖。近年来，累计建设了国家职业教育专业教学资源库1个、国家系列精品课程6门、省级职业教育专业教学资源库2个、省级系列精品课程160余门。新承接现代职业教育体系建设改革重点任务专业教学资源库4个，入选国家职业教育智慧教育平台专业教学资源库2个、在线精品课程23门，让学校一流课程突破校园边界，为在校学生、社会公众提供不打烊、全天候服务，助力终身学习和学习型社会建设。

（杨春涛）

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