下一篇
放大+  缩小-   默认o

优化专业重在培育急需人才

李 丹

教育部日前公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,增设、撤销、调整共涉及3389个专业点,数量为历年最多。其中增设了24种新专业,均立足服务国家战略需要,与科学前沿和关键技术领域、中华优秀传统文化创造性转化创新性发展等紧密相关。

随着经济社会发展,尤其是新技术、新产业、新业态的不断涌现,高校的专业结构也在不断调整优化。近年来,教育部增设了储能科学与工程、人工智能等新专业;为服务民生建设急需,增设养老服务管理、健康服务与管理等新专业,并扩大了预防医学、护理学等专业布点规模;为服务新产业新业态发展,增设虚拟现实技术、新能源汽车工程等新专业。

专业的备案和审批,既是动态调整高校本科专业设置的年度常规工作,也是持续提升教育对高质量发展的支撑力和贡献力的重要实践。此次增设的24种新专业同样体现了这一宗旨,既有服务国家战略,以服务经济社会高质量发展为导向的国家安全学、生物育种技术等专业;也有瞄准区域发展需求、促进区域经济社会发展、优化布局结构的区域重点产业发展急需专业;还有以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领的产教融合、科教融汇的交叉学科。

就业是检验高校人才培养质量的重要标准,一定程度反映出专业调整是否成功。此次专业设置和调整还突出就业导向。高校在专业调整中,要淘汰一批不适应时代发展的专业,更要对传统专业进行改造升级,使其适应经济社会发展和产业需要。同时还应注意,专业调整不能“追热点”“赶潮流”,高校要在专业设置上具备相应的师资力量和办学条件。

2024-03-22 李 丹

1 1 经济日报 content_291635.html 1 <p> 优化专业重在培育急需人才 </p> /enpproperty-->