近年来，贵州省遵义市汇川区坚持把推进中小学校校长负责制作为加强党对教育工作的全面领导、建强基层战斗堡垒的重要举措，紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持“三高”标准，率先在全市完成改革工作。

坚持学习在先，高起点谋划。全市中小学校校长负责制改革工作启动后，汇川区教体系统立即组织开展党委会议先行学、班子成员深入学、全体教师共同学，推动干部职工准确理解中小学校校长负责制改革的科学内涵，先后分别召开教育工委会议2次、党委专题会议9次、教体系统党组织书记及校长集中培训会2次。

坚持问题导向，高质量调研。成立专题调研组，对全区公办中小学校党组织设置、班子职数、干部配备、议事决策机制等情况进行全面摸底调查，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，确保底数清、数据准、情况明。各级开展调研工作总次数102次，各学校召开学习、研讨会174次。

坚持严格把关，高标准推进。汇川区结合区内中小学校实际，拟定“两清单三制度四机制”参考样本，确保制度机制规范可行。调整优化各校领导职数，稳步推进领导班子调整，坚持把政治标准放在首位，突出实干实绩，注重把政治素质过硬、教学经验丰富、年富力强的干部选进领导班子，学校领导干部整体素质明显提高，班子战斗力、凝聚力不断增强。

（数据来源：贵州省遵义市汇川区委组织部）

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