人才是第一资源，在企业实现高质量发展过程中发挥着重要作用。不可否认，我国制造业重点领域仍面临较大人才缺口，尤其在人工智能、高端芯片、新材料等领域，人才紧缺、产学脱节等问题在某种程度上阻碍了创新技术的突破和应用。只有激发企业内生创新活力，构筑人才“蓄水池”，提升产业核心竞争力，创新的大树才能枝繁叶茂。

为进一步加强人才集聚培养，激发创新活力，一些科技领军企业在校企合作方面做出了许多有益尝试，如加强校企合作，携手为大数据、云计算、人工智能等前沿产业提供技术人才资源储备；将产业最新技术、案例和实践，转化为课程与教学内容，培养专业人才；等等。

不过，面对日新月异的科技发展和我国经济转型升级的迫切需要，科技创新人才培养还存在薄弱环节。一方面，高校、科研院所的学科专业设置与课程安排不能及时响应企业发展需求，“重学历轻能力”“重论文轻实践”的评价导向影响了对创新人才的培养。另一方面，企业尚未成为技术创新人才培养的主体，产教“合而不融”、校企合作不深不实等问题依然存在，无法满足高端产业与产业高端岗位对更高层次技能人才的需求，企业难以在人才培养中锤炼自己的竞争优势。

企业要牢牢抓住创新人才这个关键要素，以市场化需求为导向，为实现高质量发展注入人才动能。企业应与高校、科研院所共同加快调整紧密对接产业链、服务创新链的学科专业体系和课程设置，将创新理念贯穿教育全过程。同时，打破唯论文、唯学历、唯奖项等倾向，并通过推进现代产业学院建设，培养兼具动手操作能力和管理创新能力的复合型人才。此外，企业应完善产学研协同育人机制，带头组建类型丰富的前沿技术创新实验室，为拔尖创新人才成长和创新成果转化提供平台。

人才“第一资源”有了保障，创新“第一动力”才会源源不绝。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，谁能率先建立起完备的创新型人才培养和激励机制，谁就能拥有引领发展的优势和主动权。只有最大限度发挥企业创新人才培养主体作用，充分利用好高校和科研院所资源，筑起人才“蓄水池”，以创新贡献和创新实绩为导向引领人才主动创新、大胆创新，才能在国家重大需求面前，联合培养能解决复杂问题的卓越工程师，为科技强国建设贡献智慧和力量。