在江西于都县梓山镇潭头社区，有一位远近闻名的老人刘长发，虽已年过八旬，但身子骨看起来还算硬朗，精神状态也很好。当过代课教师、农技员的刘长发，从2009年起，主动承担起照顾社区留守儿童的责任，至今已有百余名孩子受益。

社区居民都说，刘长发九年如一日，把每一个留守孩子当作孙子孙女看待，让孩子们在“留守孩子之家”感受到家的温暖。他是个有古道热肠的人。

2009年，退休在家的刘长发，发现社区里有不少父母外出打工，将孩子留在家里。特别是一到节假日，他感觉到孩子们很孤独寂寞，便萌生了办一家“留守孩子之家”的想法。当年4月份，刘长发利用村里的刘氏祠堂办起了“留守孩子之家”，每天在固定时间里教孩子们学习书法，帮助辅导作业。刘长发采取“交叉教学法”，前半段时间指导孩子们静心练习书法，后半段时间讲解作业，最后还会留开放性讨论题让孩子们回去探讨，调动孩子们的学习兴趣。

在“留守孩子之家”，孩子们哪些字写得好或不好，刘长发会用红笔圈注，记下优缺点，普遍性的问题课堂上讲，个别问题就单说。他将写得好的字张榜公示，让大家欣赏学习，激发孩子们的学习热情和信心。对表达能力不太好、性格较孤僻的孩子，他就鼓励其给大家念故事、收发作业本等，培养其沟通能力。

“很感激刘爷爷，他陪伴、辅导我的那段时光，令我记忆深刻。”作为刘长发辅导的第一批学生，何欣从小学三年级开始接受刘长发辅导，一直到初中毕业，中考时还取得了全校第一的好成绩。如今，在当地重点中学读高三的何欣，经常会回来看望刘长发。

为了给遭遇家庭变故等特别需要关爱的孩子消除心理上的阴影，刘长发联合于都县妇联、爱心企业家等，在生活、学习和心理上关心这些孩子，让他们感受来自社会的爱心和温暖。他注重培养留守孩子的良好品德，还努力弥补他们亲情的空白，让他们的童年不孤独。

通过营造“留守孩子之家”的温暖氛围，为留守孩子培训书法、辅导作业，刘长发解决了当地留守儿童课后无人管的难题，大大降低了留守儿童溺水、纵火、斗殴的可能性，让调皮、贪玩、静不下心的孩子养成了专心致志的好习惯。逢年过节，孩子们还能“露一手”，提笔写春联、喜帖等，参加全县中小学生书法竞赛，屡屡得奖。