周立坚是武汉科技大学在读研究生。每周三下午，她都会准时到广东省中山市家庭教育指导服务中心“专家在线”做网络咨询。

“我研究生读的专业是教育。很高兴能在毕业前发挥自己的专业所长。”周立坚告诉记者，她很珍惜并享受这份工作。

2011年，全国第一家事业单位性质的家庭教育工作机构——中山市家庭教育指导服务中心成立。周立坚成为该中心的第一批义工。

如今，全国很多省市都成立了家庭教育指导服务中心。一些省市党委、政府从各方面支持当地妇联牵头推进家庭教育工作，把家庭教育纳入公共服务体系，破解了家庭教育“谁来做，怎么做，做什么”的难题，初步形成制度化、专业化、特色化、社会化的家庭教育模式。

有调查表明，青少年犯罪形势严峻，并出现重大群体性事件“骨干”青少年化，青少年涉网、涉毒犯罪日渐突出，极端恶性案件频发。青少年犯罪的原因是多方面的，但与家庭思想道德教育有直接关系。

“妇联作为党和政府联系群众的桥梁和纽带，家庭文明的倡导者，儿童权益的维护者，有义务推动家庭教育纳入社会事业发展大局、纳入政府公共服务体系，从政策、资源、人力、经费等方面为家庭教育的持续健康发展提供强有力保障。”全国妇联党组书记、副主席、书记处第一书记宋秀岩说。

近年来，一些省市党委、政府十分重视家庭教育工作，并支持当地妇联牵头做好这项工作。

广东省中山市制定了家庭教育工作联系制度，把家庭教育纳入公务员的必修课。2010年起，先后设立“万名家长学电脑”、“农村家长网络护卫行动”专项经费，市、镇每年投入200万元帮扶农村、外来务工家长提高电脑知识与技能，净化网络，护卫孩子。

内蒙古在全区80%的城市社区和60%的行政嘎查、村建立家长学校或家庭教育指导服务点。目前，全区家长学校和家庭教育指导服务机构发展到8400多所。

宁夏妇联开辟了一条党政领导、妇联牵头、部门支持、社会参与的开放式发展路径，从而科学有效地服务广大家长。

“在个人与社会关系日益紧密的今天，家庭教育不再只是私人领域的事情，它需要社会方方面面的关注、扶持和参与。”广东省妇联常务副主席阎静萍告诉记者，广东发挥各家教成员单位、媒体、社会团体、公益组织的作用，推动形成学校、家庭、社会三位一体教育体系。

河北省唐山市利用早教幼教、学校、青少年训练营、卫生医疗等培训机构资源场地优势，开展常态家庭教育培训的家庭教育基地模式，使公益性的家庭教育与基地自身事业协调共赢，形成了妇联与基地携手合作、资源共享，基地、家长、孩子、社会多方受益的局面。