人才是第一资源，是实现中国式现代化、推动高质量发展的核心动力。高校应在遵循教育教学规律的基础，筑牢高质量人才培养根基。山东财经大学马克思主义学院牢牢把握为党育人、为国育才的初心使命，深化教育教学改革，完善科学育人保障体系，近年来人才培养能力不断增强、人才培养质量稳步提升。

坚守立德树人根本任务 把握育人方向

人才培养工作离不开正确育人导向，也离不开育人力量与育人资源的支持。学院通过加强顶层设计、强化理论武装等措施，协调多方育人力量和多维育人资源共同参与人才培养工作。

加强顶层设计。学院高度重视人才培养工作，通过强化顶层设计，全面统筹推进学院各项工作，显著提升了人才培养质量。例如，全面对照《关于建设全省重点马克思主义学院的实施方案》等文件要求，紧紧围绕立德树人根本任务，在学科建设、教育教学、科学研究、人才培养、社会服务等方面加压奋进。形成教学统筹规划、部门协同配合、院系落实的“学校—学院—基层教学组织”三级联动机制，破解马克思主义学院与学校职能部门隔绝分离的“孤岛效应”；校党委书记、校长带头走进思政课堂听课讲课，定期到学院指导调研，多次召开专题会议研究马院发展和思政课建设，指导学院工作的开展，不断提升学院建设质量。

强化理论武装。学院党委将强化理论武装作为首要政治任务，着力推动党的创新理论学习往深里走、往实里走、往心里走，为培养高质量人才提供坚实思想保障。例如，学院党委理论学习中心组充分发挥示范引领作用，严格执行集体学习制度，学院党委书记刘国强以“树立和践行正确政绩观 奋力推动学院事业高质量发展”为题讲授专题党课，系统阐释正确政绩观的科学内涵，强调将理论学习成果转化为推动学科影响力提升、思政课质量改进及师生满意度增强的实际行动。依托数字化资源，推行“每日一学”“每周讲堂”等常态化学习机制。通过邀请校内外专家开展宣讲、组织教师赴红色教育基地开展实践研学、举办高水平理论研讨会等方式，形成个人自学、支部研学、专家领学相结合的立体化学习格局。

深耕理论与实践教学 提升育人质效

立德树人是教育的根本任务，理论固本、实践塑形，是培养青年、促进成长的核心滋养与重要路径。学院不断强化理论教学，为青年学子明辨是非、坚定信念提供思想罗盘；着力加强实践教学，让青年在躬身实干、知行合一中锤炼品格、增长才干。

提升理论教学实效。学院不断丰富课堂教学内容、创新课堂教学模式、优化教学课堂手段，打造目标明确、逻辑清晰、意义深远的教学课堂，让理论教学更加有温度、有高度、有深度。例如，在《中国近现代史纲要》课程教学中融入齐鲁红色文化、红色财经历史、“四个伟大成就”、中华优秀传统文化等元素，使学生全面了解国家的发展历程和文化底蕴，增强民族自豪感和文化自信；在《形势与政策》课程教学中采取“1+N”（“1”即专题式教学为主，“N”即多样化教学模式为辅）的教学模式，从传统的单一讲授式教学，转向多样化教学模式，整合优化教学资源，促进教师准确地把握教学内容，提高教学的实效性；针对中国特色社会主义思想概论课程教学打造包含平台课件、作业题库、章节题库、单元题库、各种辅助资料等内容的在线平台，更好的满足教学需求。

构建实践育人体系。学院深耕实践沃土，以更高标准、更实举措培育新时代马克思主义理论人才，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。例如，依托本地红色教育场馆、模范精神宣教阵地以及乡村实践示范点，开展现场实践教学活动；充分发挥“第二课堂”育人功能，创办覆盖全校本科生的“第二课堂”品牌项目“青马书社”，开展马列经典读书会多期、国情社情调研多次；依托齐鲁红色文化研究中心、实践思政研究所、校史馆、“海岱美术馆”的育人功能，把红色会计史融入课堂、把陈列品变成教材，让红色标杆树起来，培养理想信念坚定的财经管理人才。

健全科学育人保障体系 夯实长效根基

科学完善的育人保障体系，是马克思主义学院在遵循教育教学规律基础上实现人才培养提质增效的制度支撑。学院围绕建强师资队伍、强化学科科研等，夯实高质量人才培养工作长效保障。

建强师资队伍保障。学院在大力引进优秀人才的同时，组织教师参加各级各类研修、集训、备课等活动，着力打造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为突出的师资队伍，筑牢育人核心保障。例如，实施磨课制度，组织教学经验丰富、教学水平高的老教师进行现场听课、现场指导，帮助打磨教学内容、传授教学经验；围绕师德师风、教学能力、科研能力、数字素养等主题组织暑期实践研修、集体研修等活动，为新入职教师快速适应岗位提供了有力平台，为青年教师、骨干教师提升教学科研能力、提高数字素养搭建成长阶梯、注入发展动能。

强化学科科研保障。学院立足马克思主义理论学科优势，推动学科建设、科学研究与人才培养深度融合。例如，积极做好对外交流合作工作，先后参加山东高校马克思主义理论学科建设高端论坛、“新中国制度建设和国家治理成就与经验”学术研讨会、“建党百年与建设社会主义现代化国家成就与经验”学术研讨会、国外马克思主义专题研究与学术动态等会议，为学科建设获取新经验新启示。

（岳远尊）

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