郑州轻工业大学马克思主义学院坚持以铸牢中华民族共同体意识为核心主线，以《中华民族共同体概论》课程教学为关键抓手，统筹推进课程资源、教学团队、学科科研、实践创新多维度协同建设，聚力锻造“金课”、打造“经师”、锤炼“精品”，有形、有效、有感推进课程教学提质增效，系统构建线上线下融合、教学团队协同、科学研究支撑、多维辐射带动的特色教学模式，走出了一条守正创新、成效显著的高质量发展之路。

资源整合 构筑“线上+线下”教学资源

学院坚持线下深耕与线上拓展双向发力，全方位整合优质教学资源，为《中华民族共同体概论》课程教学夯实资源根基。

线下层面，以统编教材为核心，结合河南省地方民族工作特色与学校办学实际，对教学内容进行模块化重构，梳理出重点专题与核心知识点，配套编写《〈中华民族共同体概论〉课程教学案例精讲》等教学辅助读本、案例集，融入体现各民族交往交流交融鲜活实践的本土教学素材，让教学内容更接地气、更入人心。牵头组建《中华民族共同体概论》课程联盟，依托联盟高校资源平台，组织集体备课，实现教学经验互通、优质资源共享。线上层面，主动对接国家优质在线开放课程资源，依托超星泛雅网络教学平台，搭建包含知识图谱、微课视频、习题库、拓展阅读文献在内的线上教学资源库，满足学生线上自主预习、课后复习拓展的多样化学习需求，有效拓宽了课程教学的覆盖面与承载量。

团队协作 建强复合型专业人才队伍

学院打破学科、专业壁垒，整合马克思主义理论、民族学、社会学等多学科师资力量，组建跨专业、跨方向的课程教学团队，构建起专兼结合、优势互补的教学队伍。

常态化开展师资培训、教学沙龙、技能比武等活动。以教学比武为抓手，不断提升团队专业能力，聚焦课程教学内容与重点难点问题，连续2年举办《中华民族共同体概论》课程教学“大比武”活动，遴选5名团队教师参加河南省《中华民族共同体概论》课程教学展示活动，斩获特等奖3项，其中2人入围相关部门主办的教学展示活动并获奖。2025年，3名团队教师指导研究生参加相关部门主办的全国大学生主题演讲比赛决赛并获奖。围绕中华民族共同体理论与实践、马克思主义民族理论等主题，开展校内外理论宣讲60余场次，团队深入省外和省内高校、企事业单位、街道社区开展各类宣讲200余场次。

科研支撑 深化学科交叉融合机制

学院深度整合优质学术资源，组建铸牢中华民族共同体意识研究中心，聚焦中部地区民族工作中的重大理论与实践问题，凝练形成具有中原地域特色的学术研究体系。

深化学科交叉，赋能课程教学提质增效。依托马克思主义理论、历史学等4个一级学科，聚力推进学科交叉融合，将“黄河文化学”“民族历史学”纳入学科发展规划，着力打造优势互补、资源共享、多元协同的学科共同体。科研成果及时反哺课程教学，围绕教学重点难点开展学术研究和课题攻关，近3年来，教学研究团队主持完成国家社科基金“高校‘中华民族共同体概论’课靶向教学模式研究”等省部级以上项目15项。同时，将最新研究进展转化为课堂教学内容，不断丰富课程知识体系，拓展课程的理论深度，让课程教学始终保持鲜活性与前沿性，实现科研与教学的互促共进、良性循环。

实践创新 打造知行合一育人生态

学院聚力建设中华民族共同体实践教学基地，依托中国文字博物馆、大河村国家考古遗址公园等不同基地的特色资源，开发主题明确、层次清晰的实践教学模块，组织学生走出课堂，在实地探访中感悟各民族交往交流交融的历史脉络，直观体会中华民族多元一体的发展格局。同时，录制“商城遗址看‘中国’”“《诗经》与中华民族文化认同”等实践课程，结合重大纪念日、民族传统节日开展沉浸式主题实践活动，实现第一课堂与第二课堂深度融合，引导学生深化对铸牢中华民族共同体意识的理解，把理论认知转化为情感认同与行动自觉，真正让中华民族共同体意识融入青年血脉。

奋进新时代，迈向新征程。郑州轻工业大学马克思主义学院将继续依托各类特色实践资源，不断深化《中华民族共同体概论》教学改革，在行走的课堂中厚植青年学生的中华民族共同体意识，着力培养更多具备中华民族共同体情怀的时代新人，为凝聚思想共识、夯实团结根基注入更加坚实的青春力量，奋力谱写新时代高等教育赋能民族工作高质量发展的崭新篇章。（马 寒）

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