绿色是自然的底色，也是新时代教育发展的鲜明导向。浙江财经大学公共管理学院深耕绿色赋能教育理念，以培养“完全之人物”为目标，将绿色理念、绿色思维贯穿公共管理类专业教育全过程。通过思政引领、课程融合、科研实践、生活养成等多维度齐发力，为学生铺就绿色成长之路、塑造兼具生态素养与公共精神的美好人生。

绿色铸魂：思政引领，夯实育人政治底色。学院立足公共管理专业的政治性与公共性特质，将绿色赋能与思政育人深度融合，筑牢立德树人根基。深入贯彻落实新发展理念与生态文明思想，通过生态教育、生命教育引导大学生珍爱自然之“绿”，积极践行绿色行为。

同时，学院突出绿色发展的政治引领作用，将绿色治理、生态保护等时代命题融入课程思政教育，让学生深刻认识绿色发展对于国家治理的重要意义。坚持绿色教材育人，以高尚、干净、活力的“绿色”标准健全专业课程的教材编撰与选用。开辟生命教育的第二课堂，培养学生的“绿色”心态，打造积极向上的“绿色”人生。

绿色融教：多维渗透，构建育人教学体系。学院以课程教学为核心、科研实践为支撑，构建全方位绿色教育教学体系。

课堂融绿：渗透绿色理念，厚植育人根基。引导教师将绿色元素全面渗透课堂教学，让绿色理念自然融入专业知识传授。开辟生命教育第二课堂，通过专题讲座、主题研讨等形式，培育学生积极向上的心态。

科研育绿：依托绿色项目，锤炼实践担当。坚持以“县级政府绿色治理体系与质量测评”“绿色赋能美丽浙江经验总结与绿色治理路径研究”等“绿色+”科研项目为载体，让学生融入“绿色+”系列课题。通过参加“绿色+”课题论证、研究设计、调查问卷等课题研究的全过程，引导学生将个人理想与国家绿色发展相结合，培养学生服务社会、奉献公共事业的责任担当，使绿色理念成为学生价值观的核心组成部分。

绿色塑形：身心共育，培育绿色生活方式。学院聚焦学生全面发展，从心态培育与生活养成入手，塑造学生绿色人生底色。

心态赋能：涵养绿色心境，树立正向价值。倡导健康的绿色心态，引导学生树立理性平和、积极向上的价值追求，在成长中学会理性“取舍”，不盲目追求功利与奢华。

生活赋能：践行绿色行动，养成低碳习惯。大力推进绿色校园建设，倡导“取之有度、用之有节”的生活理念，引导学生崇尚简约低碳的绿色生活。通过垃圾分类宣传、绿色宿舍创建等活动，让学生在日常点滴中践行绿色理念，逐步养成绿色习惯，助力学生实现与自我、与自然、与社会的和谐共生。

浙江财经大学公共管理学院以绿色赋能教育实践，形成了“思政引领、教学融合、实践养成、生活浸润”的全链条育人体系，培养了大批兼具绿色思维、公共精神与实践能力的优秀人才。新时代新征程，学院将持续深化绿色赋能教育改革，进一步丰富“绿色+”教学资源与科研项目，完善绿色教育评价体系，推动绿色教育与公共管理专业深度融合。通过多措并举齐发力，助力每一位学子都能在绿色教育的滋养下，筑牢绿色根基、践行绿色理念，成就兼具生态之美与人生之美的绿色人生，为建设人与自然和谐共生的美丽中国贡献青春力量。（史云贵 林亚芳 祝锦霞 郭玉飞）

·广告