郑州西亚斯学院秉持“人才强校、质量立校、改革兴校、特色荣校”的发展路径，将教育数字化转型作为内涵发展的核心战略。依托2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目——项目编号：2024SJGLX0226，项目名称：《应用型高校“六维联动式”构建教育数字化生态的研究与实践》，创新性构建“组织领导、基础设施、数据平台、教育资源、实践应用、评价管护”六维联动的数字化教育新生态，不断开辟新时代高校教育数字化发展新局面。

组织领导：顶层设计统筹，协同机制聚力

学校统筹教育数字化发展，遵循“全校一盘棋谋划、系统布局、科学设计整合、逐一打造亮点”原则，打造开放、共享、无边界的数字化教育新格局。以《河南省“人工智能+教育”三年行动计划（2025—2027年）》为指导，成立智慧教学工作领导小组与专项工作专班以改革队伍建设机制，打造“透明化、协同性、扁平化”管理新体制。

同时，学校创新推行“163N”联动机制：以信息化处为核心牵头部门，发挥“领头雁”作用，统筹各类数字化项目；联动业务部门、技术部门、系统厂家、平台集成商、师生员工、审计督导部门六方力量，形成治理合力；建立学校、银行与三大运营商协作共建机制，筑牢资金保障；在教学、管理、科研、服务等领域孵化N个数字化应用场景，推动数字化转型全域落地。

基础设施：技术筑基赋能，场景创新提质

面对大数据、人工智能等新技术，学校全面升级基础设施体系，实现从数字化、网络化向智能化、虚拟融合的跨越式发展。依托国家相关部门“5G+智慧教育”应用试点项目，采取“5G+WiFi+IoT”融合网络方案，实现全校园网络全感知覆盖，为泛在学习提供高速信息通道。打造“桌面—云朵”一体化计算资源体系，通过单一账号连通校内外工作环境，提供个性化智能化伴随服务。建成全息教室、VR教室、MR实验室等11种智慧教学空间，智慧教室占比达83%，借助虚拟现实、裸眼3D等技术创新教学模式。

数据平台：数据驱动决策，服务高效便捷

学校以智慧校园平台为核心，激发数据要素价值，构建“业务重构、数据治理、智慧教学”三位一体的数字生态。打造智慧校园融合门户与数据资产平台，实现300余项业务线上办理，跨部门业务平均5分钟办结，服务效率提升50%以上，真正做到“网上办、指尖办、一次办”。建立覆盖全业务场景的教育数据管理体系，整合业务、设备、音视频等各类数据，打破“数据孤岛”实现互联互通。以数据资产为支撑，搭建学业目标分类、课堂学情分析、教学效果诊断等数据分析系统，贯穿招生、育人、就业全链条，推动教育管理精细化、决策科学化。

教育资源：多元资源融合，供给精准高效

学校聚焦师生核心需求，推动教育资源从储存式向智能生成式转变，构建开放共享、持续更新的资源生态。建成省级一流课、课程思政示范课等省级课程54门，校级一流课程、重点课程275门。创新资源建设模式，将课堂录播资源进行中英文转写、知识点切片标注与AI检索存储，每学期视频资源访问量达3万次。整合校内外优质资源，引入538门通识选修课、600余门通识教育网络课程，自建17.3万个精品资源，为个性化学习提供充足支撑。

实践应用：场景深度融合，数智赋能提质

学校创新构建“多元赋能、人机协同、虚实融合”的数字化教育新形态，推动数字化融入教育教学全要素、全过程。搭建AI应用底座平台，集成多种大模型与教育工具，打造教师智能体、学生智能体、管理智能体，分别承担教学辅助、个性化学习、高效管理等功能，实现人机协同育人。推进核心课程数字化重构，开设“人工智能导论”等通识课程，出台《AI+X课程改革实施方案》，引导教师转型为“课程架构师”与“学习导航者”。搭建师生数字素养培训平台，通过数字素养大讲堂、分类AI培训等形式，提升师生数字意识、技能与社会责任，全面适配数字化教学需求。

评价管护：科学评价护航，生态持续优化

学校建立全流程、智能化评价机制，为数字化生态健康发展提供保障。打破传统评价思维，构建全场景、全过程教育数据采集与评价体系，形成质量反馈报告，为教学优化提供参考。运用AI课堂智能感知技术，实时监测考勤、课堂互动等学情数据，精准诊断教学质量与学习状态。将AI赋能教学纳入课堂质量评价体系，重点关注AI工具使用、智能互动、学情诊断等维度，推动评价方式智能化升级。

郑州西亚斯学院通过六维联动的系统实践，实现了教育质量与办学效能的双重提升，彰显了国际化特色高校的转型魄力与创新活力。面向未来，学校将继续深耕教育数字化领域，持续优化六维生态体系，通过多措并举齐发力，致力于培养更多适应数字时代的高素质人才，为建设高水平国际化大学贡献更多智慧与力量。（陈 静 赵予新）

·广告