辽宁大学马克思主义学院（以下简称“学院”）立足东北振兴国家战略与辽宁发展实践，以“振兴实践”为核心纽带，统筹推进素材挖掘、平台共建与实践育人，推动思政课与区域振兴深度融合。这一探索既破解了思政课“理论脱离实践”的难点，也为区域战略与育人目标的深度结合提供了“辽宁样本”。

赴振兴现场挖“鲜活素材”，让思政课有“烟火气”。学院紧扣辽宁发展实践，组建研讨小组深入全省14个地市的振兴一线挖掘教学素材，将振兴故事转化为思政“活教材”。

深挖振兴故事。学院聚焦“产业转型、区域突破”典型场景，组织学生赴鞍钢矿业齐大山铁矿开展实地调研学习，形成老工业基地产业升级与生态修复的教学案例；同步梳理丹东高新区申创国家高新区的经历，剖析老工业基地培育新兴产业集群模式，相关成果均纳入思政课素材库。

创新备课模式。学院依托省内14个地市的城市研究院，将备课会搬到振兴一线，在真实场景中梳理素材逻辑、设计教学环节。同时，组织教师赴红色资源地调研，开展专题备课会，将案例融入课堂，推动理论在实践土壤中落地生根。

聚校地资源建“育人共同体”，让思政课有“合力感”。学院以“平台共建”为关键抓手，整合校地、校企、区域资源构建思政育人协同矩阵，实现振兴实践与思政教学的深度共振。

搭建交流平台。学院成功举办全国高校马克思主义理论学科论坛，吸引80多所高校200余位专家学者参会，收到600余篇学术论文，助力优质教学经验与地方实践互融。

解码校地企合作新路径。学院与营口二道沟村共建“聚力乡村振兴·振兴小站”，让乡村振兴实践走进思政课堂；同新松机器人共建“思政+科技”研学基地，将企业车间里“国产机器人打破国外垄断”的故事融入《马克思主义基本原理》教学，使校企校地合作成为思政课扎根振兴实践的坚实纽带。

在振兴一线践“学思悟行”，让思政课有“行动力”。学院通过“线下实践深耕+线上创新赋能”双路径，引导学生深度参与东北振兴实践，让“学思践悟”扎根辽宁大地。

线下组建“小分队”与“宣讲团”。学院以“实践考核+成果转化”为抓手，组建500支调研小分队，聚焦红色文化、高端制造业升级等方向，深入沈阳、鞍山等地调研。10余年间累计形成3.5万篇调研报告，精选50多支小分队开展校园巡讲，“沈阳装备制造业数字化转型”等调研建议获相关部门采纳，“巡讲法”获评思政创新案例。

线上创新“多元演绎”模式。在2024年省思政赛事中，《跨越七十五载的历史接力》等作品串联历史与现实；《思想年轮》微电影融入辽宁科教元素，让学生领悟红色基因与振兴使命。

辽宁大学马克思主义学院立足东北振兴战略，以“区域战略”为锚点找素材，以“校地协同”为支撑建平台，以“学生行动”为落点验成效，形成“实践—教学—转化”的闭环育人链。未来，学院将继续深耕本地资源，让思政课始终扎根振兴实践，为东北振兴注入思政动能、培育时代新人，持续为高校思政课建设提供可借鉴的“辽宁经验”。

（赵姝婷 唐彦林）

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