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重庆邮电大学

“校—园—企”齐驱并进 助力新工科人才培养高质量发展

重庆邮电大学被誉为我国“信息通信人才的摇篮”。重庆市渝北区是成渝地区重要经济大区,科技创新指标位居全市前列。仙桃数据谷是渝北区的创新引擎。依托“六卓越一拔尖计划”,面向工业软件和智能汽车对人才的特殊需求,学校与当地政府协作,将工业互联网学院入驻仙桃数据谷园区,“校—园—企”协同共建工业互联网现代产业学院,致力于培养具有创新创业意识、数字化思维和“IT+OT”跨界整合能力的卓越工程师。

扎根园区建学院 创新组织管理模式

融通组织链。学校打破原有单一的组织壁垒,采用“政府+高校+园区+企业”共建、共管、共享模式,由仙桃数据谷园区、重庆邮电大学共同成立独立法人资格的事业单位——工业互联网研究院作为学院运营主体。并以重庆市工业互联网技术创新联盟为纽带,号召全市行业领先企业共同参与,实现“学科、团队、业界、园区”多主体跨界融合,打造集产、学、研、转、创、用于一体的人才培养基地与创新创业服务平台,实现教育链、创新链、产业链与人才链的深度融合与协同互动。

融通管理链。学校破除传统学院与社会、企业之间的物理隔离,将学院、园区、企业一体化规划、管理、服务、保障。工业互联网研究院设立理事会作为决策机构和监督机构,实行理事会领导下的院长负责制,学校委派院长组建专门管理团队,高校、园区、企业各自发挥本领域特长,实现学院、园区、企业多元融合管理运营。

融通文化链。创新“书院+俱乐部+校企师生团队”运行模式,构建融合教学、科研、生产、实践、住宿、文体、生活为一体,文艺、体育、学术、党建相结合的社群生活新模式。学院师生与企业工程技术人员可自由创建、参加技术创新和兴趣爱好等俱乐部,根据企业、师生需求做项目攻关、技术创新,推动创新创业项目及自我管理全覆盖,让学生在体验中激发学习兴趣、实践中培养集体意识、创新中彰显个人天赋。

围绕产业办专业 创新人才培养体系

贯通培养。作为相关部门批准的新型办学平台,学校依托“重庆邮电大学本校+仙桃数据谷工业互联网现代产业学院”双育基地,按照本科生“2+2”、研究生全日制模式办学,推动学生贯通式培养。“校—园—企”打造“招生—培养—就业”贯通新模式,共建长安汽车班、传音班、品胜班等特色班级,实现“实习即实训、毕业即就业”。

互通师资。发挥工业互联网研究院人才“蓄水池”作用,探索校企人才双向流动机制,建立校企教师、人才授课激励机制,推进校企导师联合授课、联合指导。实质性建立健全校企双导师制,探索完善学生“学工交替”的培养模式,推动学生全面成长。

打通课程。发挥工业互联网研究院桥梁纽带作用,探索建立企业需求与学院人才培养定期沟通会商机制,企业把培养环节前移,同学院一起设计培养目标、制定培养标准、细化培养方案、设置培养课程、管理培养过程,实现产学研课程与培养的深度融合。坚持“创新平台、科研项目、研发成果、国际合作、标准规范”五位一体反哺人才培养,探索建立“三进”“二转”“一同步”特色教学模式。

聚焦需求建场景 创新融合发展路径

建设高水平实验场景。学校突出“研究院+现代产业学院”合力优势,打造国家地方联合实验室,建成工业物联网与网络化控制、汽车电子与嵌入式系统、智能仪器仪表及工业自动化等10个高水平创新实验室,支撑学生研学结合深度发展。

建设高能级试验场景。学校依托仙桃数据谷园区全国领先的5G自动驾驶公共服务平台及车路协同条件,与园区、企业共建智能汽车专精特新产业学院。打造自动驾驶与智能网联汽车应用创新体验中心、“人—车—路—云”自主智能无人系统协同感知与控制实验2大实训场地,建设具有国内先进水平的新能源智能网联汽车综合实验平台。

建设高标准应用场景。学校建设“一中心、两平台、三场景”,全面打通设备资产、生产系统、管理系统和供应链条,打造实景式工业互联网技术实验大场景和浸入式工业互联网创新体验大平台。学生、教师和企业工程技术人员可在真实场景下开展角色式实践训练,成为相关部门工业互联网平台体验中心,培养学生实操能力,激发学生自主创新。

近年来,学校构建的“校—园—企”协同现代产业学院成效显著,成为现代产业学院建设范例,建成工业互联网平台体验中心、中德智能制造技术创新合作联盟培训示范基地,评为重庆大数据智能化应用十佳案例。近100所知名高校、500余名学者来院访问考察教学改革成果。未来,学校将继续深化并拓展“校—园—企”协同合作模式,整合“校—园—企”优质创新资源,培养更多高质量创新型工业互联网人才。

(王 平 魏 旻 王 浩)

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2025-03-10

重庆邮电大学

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