音乐教育是科学运用音乐这一艺术形式，对学生的信念、思想、情感、素养等进行有目的、有组织的教育，旨在塑造学生良好的审美人格、健康的思想品德、向上的理念意志。探索高校音乐教育的创新与实践、提高高校音乐教育的教学理论水平与实践作用，对培养高水平、高素质音乐专业人才具有重要的夯实基础的作用。临沂大学围绕立德树人根本任务，多措并举，着力推动音乐教育创新发展，力争为国家培养德智体美劳全面发展、坚守中华文化根脉、掌握坚实音乐理论知识和过硬的专业技能、具备人文素养和科学精神的高素质音乐人才。

以教学方法创新推动音乐教育高质量发展

采用多样化的教学方法是提高高校音乐教育教学实效的重要途径之一。通过实践实训、校企合作等，能够帮助学生在多层次、全方位的环境中获取知识，激发学习积极性、培养音乐能力、提升实操水平。学校持续推进教学改革，促进学生改进学习理念、学习方法，以教学方式创新推动音乐教育高质量发展。

重视艺术实践教学的开展。学校将音乐课堂教学与舞台艺术实践相结合，充分激发调动学生兴趣，化被动输入为主动吸取，让艺术文化融入美育浸润行动之中。临沂大学音乐学院举办的“乐动心声”2021级音乐学三班毕业音乐会、“弦歌不辍，灼灼其华”2021级音乐学二班毕业音乐会、“音之所响，乐之霓裳”2021级音乐学一班毕业音乐会、临沂大学“国庆75周年”音乐会等活动，展现学校浓厚的艺术氛围以及音乐艺术的魅力和价值，同时，进一步丰富和拓宽学生们的音乐艺术视野。组织学生前往地市学校开展“高雅艺术进校园”专场演出活动，参加山东省新年文艺晚会、全国普通高校音乐教育专业师生基本功展示活动、以“青春谱写颂歌，礼赞伟大祖国”为主题的2024山东省大学生校园艺术节合唱戏剧专项展示活动等，让学生们增长见识，在今后的学习生活中以更加广阔的定位筹划自身发展。

重视产教融合的深入推进。学校组织看望校友、走访校友企业，进一步加强校友联络、凝聚校友力量，以共建共享共赢的方式为社会培养更多优秀艺术人才。扎实开展访企拓岗交流活动，精准对接企业需求，以校企联动实现“1+1>2”的育人成效。

以教学内容拓宽推动音乐教育高质量发展

青年是国家的希望、民族的未来，培养大学生的爱国主义情怀、坚定大学生的民族自信是高校立德树人的重要任务。学校坚持将传承民族文化、弘扬沂蒙精神等融入音乐教育教学全过程，以教学内容拓宽推动音乐教育高质量发展。

注重民族音乐教育。学校将音乐教学与民族音乐相结合，促进民族音乐的融入，让学生接触民族音乐，感受传统民乐的魅力，促进了中华优秀传统文化在当代校园扎根沃土，增强学生的民族自信心和民族自豪感。学校组织扬琴教学实践音乐会、柳琴与阮专业教学实践音乐会、二胡教学实践音乐会、中国民族歌剧经典采撷教学实践音乐会、琵琶教学实践音乐会等，让学生在旋律中感受民族文化魅力，激发学生传承优秀民族文化的责任担当。

注重红色文化传承。学校将音乐教学与地方红色文化相结合，推动红色文化的传承，引导广大青年学子弘扬光荣传统、赓续红色血脉，深刻领会和准确把握沂蒙精神的丰富内涵，努力将其转化为青年学子们为中国式现代化挺膺担当的强大动力和生动实践。学校以沂蒙地区的历史、人文、自然地理风光、革命故事等内容为题材，打造民族管弦乐《沂蒙史诗》，用民族音乐语言表现沂蒙老区人民在革命年代的大无畏情怀。2023年获得国家艺术基金小型舞台剧（节）目和作品创作资助项目，打造混声合唱《沂蒙正红》。

以师资队伍建设推动音乐教育高质量发展

随着时代的发展，大学生对知识的深度和广度有了更多的要求，这对教师的能力也提出了更高的标准。优秀音乐教师既应具备良好的师德师风、具备扎实的音乐专业知识，还应具备创新创造的意识、不断学习的能力。学校着力培养具有浓郁家国情怀、矢志音乐艺术和美育事业的优秀教师队伍，以师资队伍建设推动音乐教育高质量发展。

关注教师师风师德建设。学校组织教师观看“山东省弘扬教育家精神”宣讲活动，通过优秀教师代表的育人故事和先进事迹，传递教育理念、分享育人智慧，鼓励师生将宣讲精神转化为工作和学习的动力，不断提升教育教学质量。开展师德师风警示教育活动暨科研诚信专题会议，持续引导教师树立人才培养质量提升的观念，不断提升教师工作的自主性和自觉性。

关注教师教学能力发展。学校举行青年教师教学比赛，组织教师参加全国艺术管理类专业实践教学成果展示大赛，鼓励教师继续秉承“以赛促教、以赛促学”的精神，不断提升自我，积极探索教育教学的新理念、新方法，共同推动学校教学质量迈向新高度。开展教师技能展示活动，为教师搭建舞台、展示风采，其中，学校教师的《织网歌》《闲居吟》《牛斗虎》等，不仅带来了视觉上的盛宴，还激发带动了青年教师不断提升舞台表演教育教学能力。

发挥校外优秀教师的作用。邀请世界著名男中音歌唱家来学校讲学，分享艺术经验以及对于声乐艺术的见解，并针对学生的现场演唱，从声乐演唱技巧、舞台表演经验、音乐作品解读等方面进行深入讲解指导，激发学生们对歌唱艺术的热爱和追求；邀请上海音乐学院教授到学校举办“知识与知识的超越”讲座，带领学生们从概念和类型、形态和文化、地方性和普遍性、空间和历史等方面去理解中国传统音乐与民族民间音乐，拓宽学生的视野；邀请中国音乐学院音乐学系教授到学校举行“音乐史研究生的学术素养漫谈”讲座，鼓励学生们不断深入学习。（顾振宇）

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