强国必先强教，强教必先强师。作为未来教师的预备人选，师范生教育水平高低直接体现高素质教师队伍供给发展潜力。临沂大学文学院将中华优秀传统文化融入师范生人才培养体系，既是弘扬教育家精神、落实立德树人根本任务的重要举措，也是落实以文化人、以优秀传统文化夯实人才培养根基的必然要求。“齐鲁优秀传统文化融入课程思政教学实践研究”（编号：G20218Z13）等临沂大学“课程思政”教学改革研究项目，聚焦传统文化弘扬和现代教育发展研究，为实现立德树人培养目标、促进师范生职业能力培养与全面素质提升提供了有益借鉴。

秉持教育初心 强化教师对优秀传统文化育人的认知

弘扬教育家精神，做好课堂教学中优秀传统教育思想的传承和创新。我国有着传承悠久的教育思想，可以与教育家精神的要求相呼应。如孔子“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的以身作则思想，与教育家精神中的“言为士则、行为世范的道德情操”要求相一致；“树立胸怀天下、以文化人的弘道追求”，则要求教师强化文化自信和文化认同，不仅要作为优秀传统文化的传承者、弘扬者，还要作为精神文化的生产者、传播者。

加强对教师的培训。提供专项经费支持教师外出访学、交流，鼓励教师积极参加线上线下培训，参与各类传统文化研讨会，进行“中华文化与传播”等课程培训，不断提升教师专业能力，更好地将中华优秀传统文化、社会主义先进文化有机融入教书育人全过程，做到以高尚的师德感化学生、以深厚的学识与专业精神教导学生，并帮助师范生树立自觉传承弘扬优秀文化的自信和意识。

做好教学与科研的有机融合。强化教师对优秀传统文化的学习研究，鼓励教师深入挖掘地方文化资源，并将研究成果转化为教学资源。临沂大学文学院积极做好优秀传统文化的传承创新文章，学院教师获批儒学及诸子文化、齐鲁地方文献整理、沂蒙文化与沂蒙精神等方面高层次课题；出版研究著述数本并转化为教学资源，为推动师范教育高质量发展提供有效支撑。

厚植师范素养 构筑多维一体的传统文化课程体系

学院坚守师范本色，强化师范生的人文科学素养。不仅要求学生具备扎实的专业基本知识，还要求学生具有综合运用文学、历史、哲学、教育等人文学科的意识与能力，同时注重优秀传统文化的涵养。临沂大学文学院在师德养成方面，强调学生人文底蕴和科学精神在品格锤炼、知识学习、创新思维等方面的作用；在学会育人方面，要求学生学会开展优秀传统文化育人活动等。

推动实现齐鲁优秀传统文化与已有课程之间的互洽共融。在课程建设上，充分探求齐鲁优秀传统文化与已有课程之间的契合点，注重将专业课程、思政课程和弘扬齐鲁优秀传统文化相结合，在促进优秀传统文化传承的同时，为学生成长成才提供丰厚的精神滋养。

完善课程体系。进一步整合、完善以中华优秀传统文化为核心的学校通识课程、专业核心课程、专业选修课程相结合的课程体系。

致力教学创新 增强传统文化课堂的吸引力

加强以学生为中心的齐鲁优秀传统文化教学内容和话语体系。针对师范生的特质，以高素质教师后备人才队伍建设为核心，结合学生的实际发展需求，深入挖掘中华优秀传统文化中的德育元素，特别注重齐鲁优秀传统文化与教育家精神的融合。

创新教学方法，提高课堂效率。强化课堂改革，丰富教学形式。将传统文化元素融入日常教学，创新教学方法，运用情景模拟的方法，提升学生的学习兴趣和主动性。充分利用云课堂、数字化、AI技术等现代教学手段，深入挖掘地方文化教学资源，结合不同专业特点，采取沉浸式教学等方法，使学生更直观地体验传统文化的深邃，更好地增强专业认同和文化认同。同时，加强优秀传统文化第二课堂和实践教学体系的建设。

强化课堂教学与社会实践活动的结合。定期组织学生参与传统文化体验和推广活动，鼓励学生参与相关项目推广，让学生在实践中体验传统文化的魅力。充分利用师范技能大赛、国学比赛、诗词大会等活动，激发学生的兴趣和创造力。通过文化主题活动和技能竞赛，帮助学生实现文化素养和师范技能的“双提升”。

深化多元赋能 增强齐鲁优秀传统文化的育人成效

打造学院传统文化育人环境，加强教育环境软硬件建设。常态化推进师德师风和教风学风建设，充分发挥榜样示范作用，将“以文育人”与“以德育人”紧密结合。不断拓展齐鲁优秀文化传播平台，充分利用教师课堂、学院网站等平台在教育和育人方面的作用。创建传统文化展示墙，将齐鲁优秀文化的传承与“三字一话”等师范生技能展示相结合。在硬件设施方面，加快建设微格教室、智慧教室、书法教室等设施，为师范生教学提供了坚实支持。

构建多元化评价机制，注重评价与诊断改进的有机结合。在教师评价方面，建立完善综合评价体制机制。在学生课程学习方面，注重将过程性评价、形成性评价、表现性评价、发展性评价和增值性评价相结合，在成果的凝练中积累经验、在问题的整改中不断提升育人能力。

临沂大学文学院将以中华优秀传统文化滋养师德，努力提升人文素质和民族认同，更好地承担起传播知识、塑造灵魂的时代重任，真正做到心中有国家与民族、梦中有理想和追求，成为国家和人民需要的人才。

（李 鹏 李梦婷 王嘉璇）

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