思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。发挥思政课的关键课程作用，必须坚持在改进中加强，不断推进思政课改革创新，推动思政课建设内涵式发展，提高思政课教学实效。中华优秀传统文化具有宝贵的育人价值，是教育人、培养人、塑造人的宝贵资源。中华优秀传统文化与思想政治教育在宏观意识和微观方式上的融合，为新时代高校思想政治教育的有效推进和渗透浸润提供新思路。青岛求实职业技术学院坚持“三大、三突出”整体思路，丰富思政教育内容，实现共赢共通，培育新时代工匠人才。学院先后获得全国特色教育示范单位、山东省青少年素质教育重点研究基地、国学教育示范院校。

坚持大融入，突出中华优秀传统文化育人重要作用

青岛求实职业技术学院构建了思政课、课程思政、校内第二课堂、主题宣讲和校外实践的“大思政”教育体系，发挥中华优秀传统文化在“大思政”体系中的作用，充分挖掘传统文化中蕴含的丰富资源，融入思政教育体系。组织传统文化精神研究阐释，邀请校外专家开展“用中华优秀传统文化解读中国式现代化”主题宣讲。将中华优秀传统文化精神融入思政教育作为马克思主义学院教学研究课题，组织大学生学习研讨。通过报告会、主题班会、座谈会等形式，引导大学生大力弘扬中华优秀传统文化精神，把传统文化理念、个人理想融入国家发展伟业，促进大学生切实增强对党和国家奋斗目标的思想、情感和价值认同，夯实技能报国情怀。

搭建大舞台，突出中华优秀传统文化育人效果

青岛求实职业技术学院在开展传统的课堂教学外，积极创新思政教育新模式，搭建“融入”大舞台，组织开展“融入”教学实践活动。开展中华优秀传统文化经典诵读活动，每周组织一次国学诵读展示，在经典诵读中提升大学生的文化修养，丰盈学生思想；利用传统节日，积极开展“传统文化育人”主题教育活动，例如，开展以“华风汉韵”为主题的中华传统礼仪和服饰体验课；“清风徐来，做一把花香摇曳的团扇”传承非遗二十四节气活动；常态化“诵读名家诗词，传承传统文化”诗词大会；“五彩传情”端午节主题活动等，激发大学生学习中华优秀传统文化知识的主动性和热情。结合专业特点，感受传统文化的魅力，激发大学生爱国情怀。比如，把宋代四雅“烧香、点茶、挂画、插花”中的点茶工艺程序融入专业教学，邀请当地技艺传承人走进校园开授指墨画课程等。开展“走进家乡的博物馆”活动，了解博物馆历史，守护历史文脉。依托驻地红色资源建立中华优秀传统文化教育实践基地，开展“追寻红色印记，传承红色基因”主题活动，组织大学生去教育实践基地进行参观学习，感受革命文化精髓。

强化大提升，突出中华优秀传统文化育人队伍建设

“大思政”体系建设，表明现在的大学思政队伍是“全员”“整体”的，不仅涵盖教学一线的思政课教师、直面学生的辅导员、党政干部和共青团干部，也包括专业教师。青岛求实职业技术学院把中华优秀传统文化素养作为检验思政教育成效的“标尺”，加强思政队伍建设。在教师队伍中开展“诵读国学经典、传唱红色歌曲”活动。整合学校教学资源，将传统文化教育纳入教师队伍培训，定期邀请专家学者给思政队伍进行专题讲座和研讨，把理论学习平台作为思政队伍日常学习的主阵地，进一步建强中华优秀传统文化育人基石。

青岛求实职业技术学院将继续找寻、挖掘中华优秀传统文化与思想政治教育之间的结合点，进一步创新思想政治教育教学形式，培育大学生良好的思想素养与道德品质，在大融合、大舞台、大提升中修习身心、树立观念、养成德行，做到以文明道、以文育人。

（林嵩松 宋 燕 唐国龙 王 兵）

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