今年以来，南方电网安顺供电局构建“一二三工作法”，即通过梳理一张核心技能清单，做实评价、培训2项工作，建立纵向到底的部门、班组、个人3绩效激励机制，推动专项工作落地落实。

梳理一张核心技能清单。专业管理部门与班组直线经理共同梳理班组核心业务，明确班员需掌握的核心技能，建立核心技能清单，形成5个专业核心技能清单共计203项，为明确员工核心技能提供对照标准。

抓实培训评价双循环。根据班员核心技能评价等级情况，按照“不要求每一位员工掌握所有核心技能，但每一项核心技能在班组内至少有2名员工掌握”的原则，统筹制定班组培训计划及个人技能提升计划，确保各项核心业务均能由掌握核心技能的班员自主开展。通过自主培训、专业培训、新员工“4个一”培训构建三维培训新格局，提升核心技能水平。

建立3级绩效分配模式。构建“部门+班组+个人”3级绩效分配模式，督促直线经理在激励员工干事创业方面发挥积极作用，鼓励试点班组在自主作业、核心能力培训、评价以及班组绩效分配方面勇于变革。建立绩效工资分配与员工核心技能等级挂钩机制，绩效工资向核心技能水平高的员工倾斜，激励员工勤学肯干，激发内生动力。

通过“一二三工作法”，以绩效和专项奖励为抓手，促进员工培训评价双循环，形成“缺什么补什么、补什么会什么、会什么干什么、干什么得什么”的技能培养路径，切实解决基层核心业务管理弱化、员工核心技能空心化问题，助力企业实现高质量发展。

（数据来源：贵州安顺供电局）

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