现实中，不少学生家长看到别人家孩子有什么，就认为自己家孩子也应该有，看到别人家孩子学习“装备”上档次，就认为自己家孩子的学习“武器”不能缺品牌。于是，家长间互相攀比，对孩子的要求有求必应，结果孩子学习“装备”上去了，自己的钱包在攀比中却瘪下去了。

家长的攀比行为，会潜移默化地传染到孩子身上，孩子们看到别人用名牌文具，也吵着闹着让自己的文具“上档次”。结果，功夫不是用在学习上，而是用在攀比上，不是比学习，而是比虚荣，到头来比掉了学习成绩，比掉了勤俭节约的优良传统。

对于商家来说，“开学经济”也是一年中难得的“火爆”商机。在学生开学之际，很多文具店经营者便瞄准孩子、家长的腰包，竭力推波助澜，几天下来赚个盆满钵满，乐不可支。

显然，盲目攀比的“开学经济”不仅增加了家庭的经济负担，也滋长了家长、孩子的不良风气。事实上，学生的学习用品只要好使、好用就行，学习用品与学生学习好坏并无因果关系。学生的学习成绩并不是靠“装备”能“装”出来的，不是靠攀比能“比”出来的。作为学生和家长应保持理性，不能被商家的“开学经济”“开学战”牵着鼻子走。

从这个角度看，“开学经济”怎样才能变成“经济开学”也是一堂课。变“开学经济”为“经济开学”，家长、孩子、学校、有关部门，乃至全社会都责无旁贷。在提倡节约，反对浪费这一“课题”上，全社会都应该常修这堂共同课。

（作者单位：江苏省张家港市审计局）