作为我国产业工人的主体，农民工已经成为我国经济建设、社会发展中一支不可或缺的生力军。但由于文化素质不高，缺乏劳动技能，大量农民工只能聚集于低层次的劳动密集型行业。加强职业技能培训，把农民工打造成一支有文化、懂技术、会经营、高素质的产业工人队伍，对于增加农民收入、提升产业结构都具有积极的促进作用。  

近年来，国家对农民工职业技能培训十分重视，相继出台了一系列政策措施，不断健全培训制度体系。但在实践中，还存在培训质量不高、培训资源配置不合理、培训质量缺乏监督等问题。与此同时，许多农民工对技能培训的诉求十分强烈，但很少有人知道培训的相关渠道。要改变这一现状，需做好以下几点。

第一，政府要发挥主导作用。根据区域经济发展趋势、就业需求预测和农民工状况，制定当地农民工职业培训规划。要统筹资源，整合和有效利用现有各种职业教育资源，促进农民工培训制度化、规范化、系统化。

第二，职业院校要创新教育教学模式，提高培训实效。当前，职业院校开展农民工职业技能培训科目设置较为单一，与多样化的市场需求不适应；培训内容较为空洞抽象，忽视了技能操作。对此，应按市场机制去运作，提供多样化、实用化的培训“菜单”。加大实践教学比例，坚持师徒模式培训与班级模式培训相结合。  

第三，企业作为用工主体，要把农民工纳入职工教育培训计划，确保农民工享受和其他在岗职工同等的培训待遇。鼓励大型企业自身创办职业技能培训机构，根据企业发展和用工情况，重点加强农民工岗前培训、在岗技能提升培训和转岗培训。

（江西省吉安县人社局 肖子杏）