新的时代印记将被考生谱写，但考卷上的中国，仍需要我们去描绘

我参加的是2008年北京地区高考，压轴作文是阅读材料自拟角度撰文。材料描述的是老师通过往玻璃广口瓶里装石头、沙子、水的小实验，拓展学生对装“满”的理解，启发学生对事物极限、做事顺序等的思考。对于这篇短小精悍、寓意深刻的材料，我抓住了“满”这个核心字眼，从老师、学生两个角度进行分析。首先什么算是装满杯子？显然装不进石头不能算满。那么将沙子填入空隙就算满了吗？水的渗透力证明，这仍然称不上装满。课堂上，老师未道明一个字，学生们却领悟到更多。这种方式不同于传统的应试教育、有别于知识性灌输，但收获成果之丰硕，引人深思。最后活跃的课堂讨论，也证实学生们潜力无限。

正如材料中一位学生的感叹：“很多事看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”审题的过程就在启发思路，我的头绪已由考卷上小小的实验室，飞到了汶川地震救灾现场，奔向了2008北京奥运会。

当我看到考卷上“无极限”的题眼时，汶川地震众志成城的事迹和感人瞬间立即浮现眼前。地震无情，人间有爱。老师为保护学生迅速撤离奉献生命；母亲为婴儿安稳沉睡只身对抗水泥钢筋；救援队伍为对抗死神，深入废墟险地，全力以赴；全国人民为巴蜀一方，举八方之力创造了中国奇迹……这一幕一幕印在我的脑海，刻在高考记忆中。

带着这份记忆，我直抒胸臆，结合材料分析救援工作没有“满”的时刻，只要不放弃、不抛弃就有可能创造奇迹。除了石头还能填沙子及水，支援汶川，除了热血奔赴现场外，还能捐款、捐物、捐书，以力所能及的形式寄托思念，缅怀逝者，祝福生者，致敬汶川。

当我看到材料中“有空间”的关键词时，申奥成功时刻的激动人心，鸟巢、水立方等标志性建筑拔地而起的荣誉感，涌上心头。举办奥运对中国人的意义有多重大，记忆就有多厚重。2008奥运年，主办城市北京到处洋溢奥运气息，处处可见五环、吉祥物福娃；“北京欢迎你”的曲调深入人心，男女老少随口哼唱；家中喜添贵子会自豪地称为奥运宝宝……这一点一滴融入我心中，也留在了考卷上。

带着这份感动，我开门见山，紧扣主题，论述奥运建设没有“满”的限制，只要敢想实干就能谱写辉煌。打破常规，石头、沙子、水搭配填入瓶中，从这个意义上来说，玻璃广口瓶的容量无限大。同样，承办奥运，要继承前人经验，更要结合中国国情和独特的文化特点，吸收世界智慧，求同存异，包容兼济，奥运梦想更是无限大。

一眨眼距离自己参加高考已过去9年。又到了一年一度高考季，新的时代印记将被考生谱写，但考卷上的中国，仍需我们去描绘！