“我解得了方程，教得了几何，但对小学一年级的家庭作业却不会做。”云南某高中数学老师施先生说起儿子的作业，直呼“太难了”！难住他的多是手工作业。

@老邻居：要根据孩子特点来留作业，家长配合可以，但要以孩子为主。

@随便：这种现象折射出某些学校教学中的“跑偏”现象，对此有关部门应加强对学校教学和留作业等方面的指导。特别是校方应明确家庭作业布置的量和质，限定在特定时间完成。

（杜秀萍 王咏倩整理）