有形的物资可以帮助地震灾区孩子们解决生活学习困难，但无法抹去灾难给他们心理上造成的阴影。而“加油计划”针对灾区及贫困地区青少年开展心理抚慰，促进他们心理成长，帮助他们建立信心，树立勇气，发展全面的社会适应能力。

午后的阳光照耀着3月的云南鲁甸，扑面而来的是满坡的桃花和田里金灿灿的油菜。《经济日报》记者和中国扶贫基金会及中外运敦豪的员工志愿者走进了山脚下的鲁甸县鹊落小学。

始建于1958年的鹊落小学在去年发生的大地震中遭受严重毁坏，教学楼、教师宿舍、厕所均受损。为确保孩子们正常上课，学校搭建了抗震活动板房12间，其中8间用作教室。地震后，社会各界为学校和孩子们捐赠了电脑、衣服、鞋子、书包、文具等大量物资。“虽然有形的物资可以帮助孩子们解决生活学习困难，但无法抹去灾难给他们心理上造成的阴影。”校长顾武荣告诉《经济日报》记者。

“很多孩子在震后出现了不同程度的障碍，影响了孩子们的健康成长。”中国扶贫基金会王军告诉记者。该基金会于“5·12”四川汶川大地震后将“加油计划”引入中国，并根据实际情况进行修正和创新，对灾区及贫困地区青少年开展心理抚慰，帮助他们尽快回归常态生活，最终建立其信心，树立战胜困难的勇气，建立和发展全面的社会适应能力。

据中国扶贫基金会项目主管米志敬介绍，“加油计划”曾在四川、甘肃、青海、贵州等地328所学校实施，超过12万余名孩子参与。主要通过主题游戏、运动及表演等参与性艺术方式，激发孩子的心理潜能，在轻松愉快的气氛中，培养孩子们建设性交流、自尊心、耐挫力和团队合作与信任等积极品性。

这次，基金会和中外运敦豪决定在鹊落小学合作启动“加油计划”，内容包括建设“未来空间”教室以及开展“加油课程”。鹊落小学的“未来空间”教室将配备现代化的多媒体设备、图书角、运动包等，以帮助灾区留守儿童拓展视野。为灾区儿童量身定制的“加油计划”中的3项课程——加油在运动中成长、加油在快乐中学习、加油在安全中生活，将通过主题游戏、运动及表演等识别和激发孩子的心理潜能。

四年级女生刘华粉将她在“加油计划”中做的手工作品送给记者。“每天上学来回要走两个多钟头。”小姑娘告诉记者，“我们很多同学结伴走，每天6点多从家里出来，冬天下雪的时候，路特别不好走。不过，我们都不怕！”小姑娘的神态与话语中透露着自信与坚强。

顾武荣高兴地说，今年9月1日，新的鹊落小学将建好，“那时候，老师们和那些住得远的孩子们就可以住校啦！”