你愿你的孩子成为一个细心而丰富的人吗？

寒假将至，许多家长已为孩子做好安排：补课、旅游、娱乐、访亲、购物，等等。这都不错，但我们还是要利用这样的假期，让孩子学会关注和感受细节。

对一个孩子的教育，仅是学校完全不够，需要自然、社会、家庭的补充。这中间，最为重要的就是引领孩子去观察、体会、认知那些生活的细节。我们可以注意到，在后互联网信息高速发展的时代，我们的孩子在变得知识愈来愈广泛、见闻愈来愈繁杂、思维愈来愈灵活的同时，也成了没有成长细节的人。有些孩子既不知道风从哪儿吹来，带着怎样的信息，也不知道花儿什么时候开放，沁着怎样的清香；他们既不知道父亲的鬓边什么时候开始泛白，也不知道母亲的手指因为什么粗糙；他们既不关注路边的那位老人以怎样的姿态蹒跚而过，也不注意身边的同学为什么忽然满脸的忧郁。古人所说的“一叶落而知天下秋”、“细雨湿衣看不见”、“临行密密缝，意恐迟迟归”、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的自然和生活细节，对于他们成为了陌生的存在。既然感受不到那些细节，那么，显然也就体会不到那些细节背后的深刻而丰富的内涵。

长此以往，他们的成长时期，没有了那些细微的感动，没有了那些深切的体悟，自己也就成为一个只注重外在的生活而忽视内心丰盈的人，也就成为一个只在乎个人存在而漠视周围环境和他人的人。当作为成人的社会，以各种各样的强势教育手段剥夺了孩子亲近自然、感悟亲情、体验慢慢地成长的权利的时候，孩子的最终结果，就成为一个干瘪、乏味的人。这样的人，往往对生活缺乏激情，也往往难以忍受生活本来拥有的平淡，更别说从那些平淡中去发现生活的诗意了。

假期是引领孩子感受生活细节的最佳时期。在学校，即便有老师的教导和提醒，毕竟缺乏这样那样的条件和机会。这一点，还是需要家长来完成。

听一位家长说，他带孩子旅游，不是以游客而是以访客的身份出现，是带着孩子从一砖一瓦中品读那一段历史。而他的孩子，也就自然地学会了用清丽的文笔表达对古韵古风的慕恋；听一位家长说，孩子的假期，有一个注定的任务，那就是和他一起去敬老院做一些力所能及的活儿。开始孩子不知道做什么，在他的示范下，孩子发现那儿处处都有用得着他的地方，在这样的教育过程中，孩子不但懂得了孝道，而且也学会了“生活”。

注重细节的人，是严谨的人，这种品质反映到学习上，孩子就会细心；反映到生活上，孩子就会丰富。你愿你的孩子成为一个细心而丰富的人吗？那就好好地利用这宝贵的教育机会吧！