“农家书屋”工程实施7年来，解决了广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，让农民学习到了先进的种植养殖新技术。然而，《经济日报》记者在走访中发现，还有相当一部分地区因建设、管理等方面的原因，导致书屋作用没有真正发挥出来。

如何让农家书屋真正“活”起来？在四川省成都市大邑县鹤鸣乡牟家营村，当地的农家书屋由社会组织“3+2读书荟”托管，通过开展一系列活动，整合盘活图书资源，成为基层公共文化体系建设中一次有益尝试。今年“世界读书日”时，这里的农家书屋分外热闹，“好书共读 分享人生”新书推介主题活动吸引了近百位社会各界人士和志愿者到场，许多当地村民也赶来“凑热闹”。“书屋今年开展了多次讲座，主题包括农民读书的意义及好书推荐、农村中小学生怎样学习英语、百姓故事等，前来报名参与的人可多了。”“3+2读书荟”负责人李佳告诉记者。

据了解，“3+2读书荟”创办于2012年4月，是定位于民间公益的阅读推广机构和知识分享平台，今年1月开始，签约托管了大邑县鹤鸣乡牟家营的农家书屋。说起办“活”书屋，他们有一套“法宝”。接管书屋后，“3+2读书荟”改善了阅读环境，添置了适合阅读的桌椅板凳，还对周边住户进行了走访调研，根据大家的需求，添置了新的书籍。

准备妥当，书屋开始运行。除了有专职人员确保书屋开放时间外，他们还十分注重在当地发展阅读志愿者，为书屋发展和阅读推广贮备后续力量。“世界读书日那天的志愿者就是通过媒体向社会招募的。”“3+2读书荟”副执行长罗静说，他们还发动当地退休教师、党员志愿者、爱心家长，建立农村留守儿童之家，免费为留守儿童辅导作业，并开展课外阅读、艺术培养等文娱活动，为留守儿童创造良好的娱乐学习环境。