要把好教师队伍的“入口关”，办好专业学校，做好岗前培训，确保教师队伍的质量。

——全国人大代表、北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任吴正宪

2013年是吴正宪作为全国人大代表履职的第一年。这位基础教育工作者忙到可以用“马不停蹄”来形容。

一年来，吴正宪代表更多关注的是基础教育领域的问题。地方教育行政部门及学校正在把“减轻学生过重学习负担，促进教育均衡发展”作为重点工作推进，但仍有一些不尽如人意的地方。比如，在调研中有校长反映新教师入职问题，当教师不该是只有“资格证”就够了。这就需要把好教师队伍的“入口关”，办好专业学校，做好岗前培训，确保教师队伍的质量。又如，2008年前后是一个生育高峰，当前学校的就学压力随之而来。学校师资短缺，尤其是接受过师范专业教育的师资短缺问题再次凸显出来。

今年两会，吴正宪代表的议案主要针对教师队伍建设和减轻学生课业负担问题。比如，针对目前教师缺编的问题，建议建立新教师补充机制，尤其是专任教师的补充；针对建设高素质教师队伍问题，建议对非师范专业毕业的老师，在入职前多接受一点师范专业的相关培训，保证输送给学校的都是能上岗的合格教师。

2014年，吴正宪代表期待，国家做好基础教育的顶层设计，努力实施基础教育服务均等化。