目前在劳动力市场中存在这样一种现象：一些企业重金聘请高级磨工、钳工、铣工，敢端这些“金饭碗”的却寥寥无几；一些求职者因“专业雷同”、“岗位有限”而无业可就。由此可见，开展职业技能教育、解决就业难题，必须按需培训。

一是以市场需求引导技能培训。就业率高低是衡量职业技能培训成败的主要标准，这个指标很大程度上是由市场需求决定的。现实生活中，一些培训机构开设的专业与市场脱节，一窝蜂开办热点专业，这种一哄而上的培训理念，往往导致“专业雷同者众”而难以就业。因此，搞好职业技能培训，市场调研至关重要。只有根据市场潜在需求来开展职业技能培训，才能增强培训和就业的关联性，实现培训和就业的对接。

二是以订单培训提升就业比率。培训要根据企业的用工需求，调整课程设置，更新教学内容，突出所需技能培养，为企业输送高素质的技术人员。订单培训的最大好处是“量身定做”，企业需要什么样的人才，培训机构就给你培训什么样的人才；企业需要多少技工，培训机构就给你培训多少技工。培训不盲目，就业方可有保障。

三是以就业意向确定培训课程。一些求职者虽然有了就业方向，但是由于缺乏技术，愿望难以实现。培训中，应尊重个人就业意愿，变“我教什么、你学什么”为“你学什么、我教什么”，使培训做到有的放矢，避免盲目性，提高针对性，做到学有所获、学有所用，实现“以就业提供培训，以培训促进就业”的目标。

（江苏泗阳县委宣传部 张耀西）