作者：【美】崔利斯著，沙永玲等译

出版社：南海出版社

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”拿到《朗读手册》，封面左下角的两行小字一下就紧紧抓住我的心。

带着遇知音的情愫及一种莫名其妙的自信和骄傲，我一口气读完了这本书。却发现，它所思考和回答的，远比我所想到的多得多。

朗读能给孩子带来什么，不朗读真的会让孩子落伍吗？朗读真的能提高测验成绩吗？多大年龄适合朗读？哪一类书适合婴儿？朗读真的可以让智障或有学习障碍的孩子发生奇迹吗？亲子共读对孩子的社会技能以及情绪发展真的有如此重要的影响吗？如何说服丈夫为孩子朗读？怎样让孩子的阅读时间在与看电视和上网时间的竞争中取胜？……

《朗读手册》用一个个小故事为我解惑——

一个只上过小学三年级，住在贫穷、治安很差、教学水平落后社区的单亲妈妈，为了限制两个学习糟糕的儿子看电视时间，让他们每周读两本书，并向她汇报书的内容。长此以往，她培养出了世界上最知名的小儿脑部外科医生。

一个被医生判定将终身智力高度残障的男孩，最后却从常春藤联盟的优秀大学毕业。

一个父亲早丧、从未上过学、跟着年老亲人生活的孩子，最后成了大学教授……

这些奇迹的发生，都是因为持续朗读的力量！

《朗读手册》告诉我们，朗读量的增长会使写作能力自然而然得到提高；朗读能力的提高同样会促进数学或自然科学等科目成绩的提高；如果家长能经常为孩子朗读，或者做到亲子共读，不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全发展。因为朗读可以使孩子们增强自信心，促进他们在表达、交际，以及在环境上的适应能力，这些都将直接或间接影响孩子的人生。

看，有什么事情能像给孩子朗读一样，做起来简单却成效显著呢？！

作者吉姆·崔利斯是美国著名的阅读学研究专家，他有一个观点贯穿始末，那就是不要教孩子“如何”去阅读，而是教孩子“渴望”去阅读。因为，我们教孩子去热爱与渴望，远比我们教孩子如何去做重要得多。

这本书，我短时间内又读了第二遍，原因是抄书单。《朗读手册》针对不同年龄的孩子，详尽地列了朗读书单，解决了我想给孩子读书，却不知选择何种图书的困扰。（遗憾的是书单中不少图书并没有中文译本。）

目前，我正以每周至少2本的速度给儿子买书。朗读改变人生，从现在开始，为孩子大声读书吧！