深圳市教育局日前发布“2013至2014义务教育新生招生工作的通知”规定，除深圳户口外，是否拥有学区住房以及在学区租房的年限等因素成了影响孩子入学的重要指标，并且被折算成积分统一排名。
这一“积分入学”反映出优质教育资源的稀缺。不少城市以城市户口作为入学门槛，深圳这次不再单纯以户籍为标准，而是让衡量准则多元化。从这个角度看，政策有一些进步。不过，对于没有房产的市民来说，这种政策还是笼罩着歧视色彩。以房产为标准进行入学积分，不利于没有房产的中低收入者享受优质教育。
深圳作为移民城市，人口结构和来源呈现多元化特点。在制定教育政策时，有关方面理应兼顾不同群体的利益，体现出公平公正的原则。把房产作为积分标准，在很大程度上提高了入学门槛，一些低收入家庭被挡在大门外，削弱了他们对城市文化的认同感，也影响他们贡献聪明才智的积极性，不利于城市的可持续发展。
近年来，我国城镇化进程迅速推进。如何让更多的进城者真正享受到市民待遇，关系到他们能否真正融入城市。一个人性化的城市，不仅要提高基础设施等硬件建设，更要不断改善软性服务。具体到教育领域，决策者在努力扩大优质教育资源的同时，还应勇于打破条条框框，努力实现机会平等，让就近入学得以真正实施，推动教育均衡发展，让每一个生活在城市的孩子都有学上、上好学。
