工作之余，人手一本好书，细读、精学并付诸实践，成了山西全省党政机关的一道独特风景。山西省委书记袁纯清上任后不久，先后三次向全省领导干部荐书。如今，全省上下正在逐步形成浓郁的学习氛围，学习者智、学习者强、学习者胜的理念深入人心，学习工作化、工作学习化在三晋大地蔚然成风，为推动山西省转型跨越发展增添了新的活力和动力。

山西省委历来高度重视理论学习，特别是党的十七届四中全会以来，成立了以省委书记为组长的领导组，学习型党组织建设掀起了新的高潮。省委理论学习中心组充分发挥示范作用，创新学习方法、提高学习热情、理论结合实践，极大地提升了学习型党组织建设的内涵、水平和效果。

今年春节长假后一上班，山西省委就举办了为期4天的“十二五”规划暨转型综改试验区领导干部研讨班，进行集中学习研讨。同时，省委主要领导多次发表文章谈认识，并编印了《山西市县委书记论转型发展》、《山西高层领导论转变经济发展方式》等书籍，进一步扩大了研讨学习的范围和效果。

向书本学，更要向实践学。山西省委理论学习中心组十分重视调研学习，以总结新鲜经验，并创造性地开展了观摩学习，以督导任务落实。为编制好“十二五”规划，山西精选了对全省经济社会发展带有全局性、战略性、根本性的19个重大课题作为调研题目，组织中心组成员分别领题开展全面深入的调查研究。省长王君围绕发展现代装备制造业进行调研，摸清了底数，提出了切合实际、很有见地的对策建议。

山西从2010年开始，每年的10月至11月间，省委中心组成员都要率领各市和省直有关部门的主要负责同志深入全省11个市，白天实地考察，晚上会议点评，既总结好的做法和经验，又寻找差距和不足，解决矛盾和问题。全省域的观摩考察使每一位干部跳出了自己分管的领域、走出了自己所在的区域，开阔了视野、创新了思维，获得了真知和智慧。同时，全省域、大力度的观摩检查，对各市来说既是巨大的压力，更是强大的动力。大家看到了机遇，又看到了挑战，看到了自己的长处，又看到了自己的不足，进一步增强了责任感和发展紧迫感。

按照实践、认识、再实践、再认识这个辩证唯物主义认识路线，山西省委理论学习中心组严格要求中心组成员深入基层、深入实际、深入群众，不断提高自己分析问题、解决问题、推动工作的能力。

2011年5月31日至6月1日，山西省委常委、宣传部长胡苏平来到左权县桐峪镇，先后深入莲花岩生态庄园、周家垴顺通养殖基地、白家庄丰和园糯玉米基地、中庄村核桃园、上武村蔬菜大棚进行调研。通过理论结合实践，她为当地理清了发展思路，制定了发展目标。正如胡苏平所言，只有深入实践一线才能发现工作中的问题，只有深入实践一线才能集中群众的智慧解决工作中的问题。

去年以来，山西全省领导干部开展了下乡住村“六个一”活动，从省委理论学习中心组成员做起，领导干部带头到基层去、到农村去、到企业去，和那里的老百姓同吃、同住、同劳动，制订一个切合实际的发展规划，帮助上一个好的致富项目，解决一些群众关注的实际问题，形成一个促进作风转变、推进项目建设的调研报告。

通过学习型党组织建设，山西全省上下打开了思想的大门，明晰了发展目标，确立了具体路径，转型跨越发展取得了显著成绩。今年上半年，山西省生产总值同比增长10.1%，高出全国平均增幅2.3个百分点，固定资产投资、工业增加值、社会消费品零售总额等主要指标增速均高于全国平均水平。