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上一版3  4下一版 2012年5月31日 星期 放大 缩小 默认
心手相连 共享蓝天
——记全国各级妇联为农村留守儿童办好事做实事
本报记者 苏 琳

一声哨响,叠被子比赛开始了。不到一分钟,汪娅就把被子叠成了“豆腐块”。随后,她立在床边,在同学和老师的掌声中接过冠军奖品——一只可爱的毛毛熊。

“这是流动奖品,只奖给每周的叠被子冠军。它跟我可好了,常在我身边。”汪娅俏皮地对记者说。

5月23日下午,记者走进陕西省安康市石泉县城关镇中心小学校“万家爱心儿童成长中心”3楼汪娅的寝室。

寝室宽敞、明亮。房内有10张上下床,配有独立的凉台、卫生间,卫生间内装有电热水器。

汪娅是该校六年级3班的学生,家在银龙乡新民村3组,父亲在陕西神木煤矿工作,母亲在西安打工。汪娅说,自己从小就跟爷爷奶奶生活,每年只能在春节见到父母。她说不清家里距离学校有多远,只知道要走3个小时的路。“现在好了,这两年上学不用每天走那么远了。我周一到周五住在学校,周五下午放学后回家,周日下午再返校。”汪娅告诉记者,现在自己不仅有住的地方,而且在学校吃饭也是又好又省钱。

“每天只交给学校5元钱。”汪娅是生活委员,对学习生活费用的花销比其他同学要更清楚些,“全算上,每个月也花不了60元。”

“学生每天早中晚三餐的标准分别是2元、4元和4元。”城关镇中心小学副校长吴自红告诉记者,留守儿童早餐享受陕西省实施的“蛋奶工程”,免费,学生每天只需交1元午餐费,国家“营养餐计划”补贴3元,晚餐交4元,加起来就是5元;一个月23天上课,共交115元,另外国家每年给住宿生义务教育阶段生活补助750元。“这样算下来,学生一年交的钱很少。”吴自红说。

“像汪娅这样的留守儿童,陕西省有130多万人,占义务教育阶段学生的11.8%。由于与父母长期分离,这些儿童在生活、教育、安全、亲情等方面面临一系列的困难和问题。因此,农村留守儿童管护工作十分重要。”陕西省妇联副主席吴亚平告诉记者。

“全省将建立200所示范留守儿童、流动人口家长学校。”吴亚平说,近年来,陕西省妇联积极争取相关政策的支持,整合各种资源,为留守儿童办好事做实事。通过建立示范点,创建关爱模式。省妇联以泾阳县、石泉县为示范点,各市妇联抓好1到2个示范点,取得经验,逐步推开。

2008年,全国妇联根据1%人口抽样调查数据推算,我国0至18岁农村留守儿童约有5000多万,其中14周岁以下的儿童约有4000多万。党中央、国务院高度重视农村留守流动儿童工作,党的十七届六中全会明确指出,要构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。多年来,全国妇联组织把关爱服务阵地建设作为工作的重点内容加以推进,一些地方已将留守儿童关爱服务纳入民生工程。各地妇联在党委政府的领导下,主动作为,积极承接政府公共服务项目、争取社会力量支持,实施了“留守家属综合服务体系建设试点”、“关爱留守儿童百分之百覆盖行动”、“留守儿童活动室建设”、“流动图书室建设”等关爱工程,开展了代理家长、结对帮扶、爱心父母大联盟、困境儿童救助慰问等关爱活动,推动农村留守流动儿童工作取得成效。

2011年4月,陕西省启动了“儿童成长家园”项目。省妇联在留守流动儿童集中的地方,投入200万元创建了20个“儿童成长家园”。

“‘儿童成长家园’就是留守儿童的‘校园、家园、乐园’。”吴亚平表示。据介绍,“校园”,着重体现浓厚的育人文化氛围,利用“爱心妈妈”、“家教志愿者”等担任代理家长、辅导老师的角色,利用“儿童成长家园”阵地,开展学习帮助和辅导,使得留守儿童在这里获得知识,提高成绩,增强自信;“家园”,着重体现人文关怀,营造爱心妈妈、志愿者、师生、同学和谐相处的环境,在这里,让留守儿童体味到家的温馨,有情感倾诉的场所,弥补留守儿童情感的缺失;“乐园”,着重体现“儿童为本”,营造健康快乐的成长环境,组织留守儿童们开展丰富多彩的课外活动,努力使“儿童成长家园”真正成为儿童的幸福之家、成长之家。

记者了解到,全国已建设留守儿童指导服务阵地37000多个,开展品牌活动4000多项,培训“代理家长”100多万人次,让千万留守儿童及其家庭切实感受到了党和政府的温暖。

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