核心阅读 学习型党组织建设重在落实，贵在创新。沈阳军区某装甲师弘扬求真务实精神，坚持把部队建设发展需要作为学习的根本导向，以钻研本职业务、提高履职能力为目标，学习新知识、研究新问题、寻求新对策、破解新矛盾，最大限度地激活创新潜能，提升创新能力。官兵在学习中不断提高素质、增长本领，部队建设呈现出科学发展的大好局面。

年终岁尾，沈阳军区某装甲师一组成绩令人刮目相看：高标准完成军区赋予的指挥代码和集团军作战文书改革、实战化现场会等任务；在总部一级师考评中，11个大项内容全部优秀，被总部评为“军事训练一级达标单位”。优异成绩映衬的是该师建设学习型党组织的不懈探索。

（一）

技师张岩怎么也没有想到，自己在师里组织的“科技之星”评选中名落孙山。按说他可是师里的“名人”，数十项科研成果被推广，多次在重大行动中出色完成装备保障任务。某团三连党支部一直是抓学习的典型，可在学习型党支部评比中，意外落选，原因是训练考核成绩不理想。

师党委分析这两个事例时认为，张岩在学习中不注重与时俱进，渐渐没了后劲；三连党支部不注重把学习成果向核心任务转化，让学习没了落脚点。

“学习型党组织建设首先要让官兵们确立科学的学习理念。”师政委杨定宇说，围绕对学习型党组织建设“认识有多深、困惑有哪些、应该怎样学、怎样学更好、如何保障好”等5个方面问题，该师制作了7套调查问卷，对5000余人进行调查。师党委带工作组与24个不同专业的576名官兵进行22场座谈会，征求意见建议1000余条。在师局域网广泛征求官兵意见，官兵提出合理化建议100多条。

通过对官兵们的困惑和需求进行梳理，师党委确立了学习是政治责任、是第一需要；治军必先治学、兴军必先兴学；学习出战斗力、学习能力也是战斗力；学以致用、学用结合，党员终身学习、党组织全员学习等五种理念，形成了“抓学习型党委、带学习型机关、建学习型支部、育学习型官兵”的总思路，明确了“官兵素质有普遍提高，基层建设有整体进步，全面发展有重大成果”的具体落实标准，构建了党的创新理论、党的知识、军事技能、实用技术、文化知识等五大学习内容。以此推动部队科学发展，促进官兵全面进步。

（二）

今年初，上级赋予该师建设一体化指挥平台的任务。师党委凝聚集体力量，集智攻关，半年下来，一体化指挥平台建设初见成效，在7月份集团军组织的军事考核中，该师指挥效率成倍提高。面对上级的赞叹，师长马涛说：“这还要归功于‘团队式’学习模式。”

“团队式”学习模式是该师在学习型党组织建设中创新的七种学习模式之一。既要为官兵把正学习方向，更要为大家提供有效的学习方法，这是该师在建设学习型党组织中的一大亮点。针对基层存在的“忙而忘学”等现象，该师提出了“学习先行一步，实践紧随其后；带着问题研究，再抓学习深入；学用相促渗透，理性融入行动”的方法，总结出“团队式学习、应用式学习、研讨式学习、体验式学习、牵引式学习、网络式学习、自助式学习”等七种学习模式。

为确保开展学习有抓手，学习效果有保证，师党委规范形成了“党委中心组研究型学习、党委班子下部队调研、每周半天的党委班子军事学习和政治学习、与驻地大学建立学习互助、邀请军地专家学者讲座、著名专家学者推荐阅读书目、师领导和机关人员讲课”等七项学习制度。

今年年初以来，该师购买图书2万多册，影像资料1万多套；筹措资金230万元加强网络学习载体建设，实现1248个政工网终端进班排、互联网进军营；开办干部夜校，并与吉林大学等11所院校联办网上大学，1000余名党员报名参加了远程教育。

如今，一个个学习型党委、学习型支部、学习型党小组在该师竞相出现。

（三）

干什么学什么、缺什么补什么，全师所有团以上干部不断开拓视野，扩大知识面，夯实履职尽责的知识储备。

该师副师长刘鑫是凭着爱学习、肯钻研的劲头，一步一步从基层排长成长为师职领导干部的。如今，他深深感受到了信息化对自身能力素质带来的新挑战。瞄着军队信息化建设的前沿，学习信息化知识，研究信息战理论。

今年7月份，部队配发了一批新型通信指挥车，官兵们一时“玩不转”。刘鑫主动请缨，攻克了指挥车面板使用、组网运用等诸多难题，提高了部队作战指挥效率。“刘副师长真厉害！”官兵们在竖起大拇指的同时，对学习不仅能促进战斗力、学习能力也是战斗力有了更深刻的认识。

推动部队建设，是学习型党组织建设的根本落脚点。该师党委坚持让学习进入中心工作：组织编写了4个系列14本教材，研发9类182件模拟训练器材。年底，参加总部一级师考评，部队实装实弹，大跨度频繁机动，取得11个大项内容的全部优秀。让学习进入人才队伍培养：年初以来，38人取得了自学考试大专以上学历，11人通过国家心理咨询师资格认证，全师初步形成了以2名博士后、13名博士和142名硕士为主体的高素质军事人才方阵。让学习成果惠及官兵：积极拓展军营综合服务区功能，开展心理咨询和法律援助，极大改善了基层官兵的生活环境和条件。