努力学习、勤于实践、善于思考、开拓创新。这是我自己学术生涯的总结，也是对青年一代的期望。

  学习是对前人创造知识的继承。一个人的知识首先来自于学习，不论你从事什么专业，只有通过刻苦学习，才能获得比较系统的知识。学习是成才的基础，大学阶段的主要任务就是学习。当你走上工作岗位后，仍要不断学习。科学技术的发展是无止境的，每天都可能有新认识和新知识出现，这些新认识和新知识都可以给你启发，引导你走向更高层次。

  在大学阶段，实践的作用主要是对所学知识理解的深化，许多书本知识不通过实践不容易理解，至少不容易完全理解。大学生不可能有很多时间和机会去实践，主要通过实验课和现场实习。世界上许多理论还不完善，处于探索阶段，许多技术还有待提高和创新，勤奋实践是产生新认识和新知识的源泉。做一个科技工作者，一生都要勤奋实践。

  善于思考是科技工作者的基本素质，不论是学习还是从事研究工作，都要善于思考，并贯穿于学术生涯的全过程。所谓善于思考，首先就是要问几个为什么。对所学的知识不仅要知道结论，更要清晰理解产生结论的依据和结论的应用范畴。实践过程中的思考，首先要敏锐地发现新事实和它所具有的意义，是否需要修正已有的理论和知识，是否可以产生新的研究途径和领域。善于思考将提高你的学习和工作效率，并把你的学术活动引向正确的道路。

  开拓创新能力是学术活动水平的标志。处于大学生阶段的学子们，入校伊始就要逐渐培养自己的开拓创新能力。创新具有不同层次，不要把创新看成高不可攀的事情。要从点滴做起，先浅后深，先易后难，每一点新认识的提出，每一项技术的改进，实际上就是创新。创新要有深厚的基础知识，要有丰富的实践经验和科学的思维方法，创新不可能凭空产生。所谓厚积薄发，大概就是这个意思。