从成都市区驱车20多公里，记者来到被称为“金凤凰中学”的成都经济技术开发区实验中学。首先映入眼帘的，是一块标准化体育场；宽敞明亮的教室里，学生正在进行期中考试；在教学楼的旁边，行政楼、学生宿舍、食堂一字排开；简易搭建的隔离墙外面，建筑工人忙碌着，二期工程正在加紧施工。

  “这是一所专门为山里娃修建的全寄宿制中学，2007年1月开工建设的，9月3日一期工程刚刚完工，就启用开学了。现在共有1861名山里初中学生在这里集中就读，其中还包括了对口支援的21名甘孜县贫困优秀学生。二期工程完工后，学校可以容纳5000名学生上学。”见到记者，实验中学副校长张玉林就详细地介绍起来。

  2004年9月，成都市龙泉驿区委、区政府经过广泛征求意见和充分论证，最终形成“初中下山”的“金凤凰”工程，并于2005年2月在城区学校举办了首期示范班。截至目前，实现了3165名山区初中学生先后下山进城就读。

  在这里，记者见到了初二六班的学生付琴。由于父母在成都打工，14岁的她和80岁的奶奶、5岁的妹妹住在山里。“以前我上学放学都要走40分钟，学校也比较差，外面一下雨，教室里就漏水，地也不平，坑坑洼洼的。”一说起新学校，小姑娘马上高兴起来，“现在好多了，吃住都在学校里，很方便。每个周末还可以回家，学校给我发交通补助。寝室里设施很齐全，有电灯、风扇，还有厕所。”

  为了给山区农民减少教育负担，“金凤凰”工程给予进城就读的每个山区学生每月生活补贴100元、交通补贴20元、开水补贴10元，免缴借读费和住宿费，赠送两套校服。

  现在付琴每周除了上课，还和城里的孩子一样，参加了学校免费开办的英语兴趣班。“金凤凰”工程让山里的孩子享受到了城市优质教育资源，视野开阔了，学习成绩提高了。在第一批下山就读的300名“金凤凰”学生中，有273名学生升入了普通高中和职业高中，比原来山区初中升学比例高出4倍多。

  “金凤凰”工程不仅使原来的“空巢儿童”、“留守儿童”家长解除了后顾之忧，而且通过“小手拉大手”，促进了山区农民观念和行为的转变，带动了山区农民到城镇务工就业或迁居下山。据龙泉驿区教育局2007年10月对2638名“金凤凰”学生和家长的问卷调查表明，1352名家长参加了就业转移培训，137户家庭迁居城镇，1812名“金凤凰”学生家长来到了城市就业或创业，山区居民家庭年收入平均增加了1518.17元。

  “‘金凤凰’工程只是成都市解决山区孩子上学难、上好学的第一步。”成都市教育局办公室主任周继平对记者如是说，“下一步成都市将在推广已有经验的基础上，通过建立公共财政支出的长效机制、改善教师人才的流动和管理体制，力争达到城乡教育的均衡。”