教育是国之大计、党之大计，我们党历来重视教育。党的十八届三中全会以来，党中央对深化教育领域综合改革作出一系列战略部署，党的十九大更是进一步提出“深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”的目标。

近年来，教育领域综合改革不断深入。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育领域综合改革的重要任务。“要把立德树人作为教育的根本任务”这一重要论述，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，深刻揭示了教育的本质规律与价值目标，鲜明反映出党和国家对教育事业的时代要求和历史定位。

2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是新中国成立以来第一个关于教育评价系统改革的文件，也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。《方案》的发布对于全面贯彻党的教育方针，完善立德树人体制机制，破除“五唯”顽瘴痼疾、引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观具有重大意义，也标志着我国向建设富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系迈出了关键一步。

就在同一年，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，进一步完善了德智体美劳全面培养的教育体系。“五育并举”强调德智体美劳缺一不可，这是对教育的整体性、完整性的倡导，丰富了新时代党的教育方针的内涵，也意味着教育已经踏上更加重视内涵发展、全面提高育人质量的新征程。

国无德不兴，人无德不立。从站起来、富起来到强起来，立德树人始终是时代对教育的执着召唤与必然要求。面向中华民族伟大复兴的历史使命，坚持立德树人的根本任务，全面深化教育领域综合改革，正凝聚成强大力量，推动历史车轮滚滚向前。