童年是阅读能力培养的黄金时期，会对孩子一生产生深远影响。目前，市场上的童书种类繁多，家长要为儿童把好读书关，整个社会也有责任为儿童营造一个美好的阅读世界。

在日前举办的2020中国童书博览会上，展销区汇聚了35000余册中文书、5000余册原版书，包括儿童文学、少儿科普、漫画等百种图书类型，给孩子们奉上了一场童书盛宴。

儿童文学作家曹文轩曾说，天下的书分为两种：一种是用来打精神底子的书，一种是打完精神底子之后再读的书。童年时代是人生的起点，在这个阶段，每个少年儿童的精神世界都如同一张白纸，读书可以为这张白纸涂上色彩，帮助孩子树立正确的人生观、世界观、价值观。如今，童书市场不断壮大，种类繁多，我们该怎样为孩子选择适合的童书呢？

笔者认为，适合孩子的童书应当循循善诱，分级引导，通过研究不同年龄阶段儿童的心理特点，潜移默化地培养他们良好的习惯、高尚的道德，促进心智发展，丰富精神世界。

儿童教育很大程度上是人格建设，而文学修养是其中的重要部分。通过童书，我们要培养孩子有自己的主张，塑造“小我”，然后树立起“大我”。因此，给孩子选择童书，要根据不同年龄段孩子的不同兴趣与需要来选择。

同时，适合孩子的童书应具有社会道义、审美价值、悲悯情怀，坚持用诗意的语言，抒写道义、审美与悲悯，引领孩子们历练成长。曹文轩在《草房子》《青铜葵花》等书中塑造了主人公顽强与命运抗争的故事，让作品不仅有“血肉”，而且有“骨头”。正如他自己所说，“我写苦难没让一个孩子悲观失望、心灰意冷，他们只会在感动中变得昂扬”。

此外，“无用”的书值得让孩子读一读。广泛阅读对塑造一个人的精神世界起着无比重要的作用，而只有拥有丰富的精神世界，一个人的内心世界才有可能变得更加强大。童年时代，除了古诗、益智等有用之书，还应该多读一些“无用”之书。这些书短期内可能对孩子的学习没有帮助，但是从长期来看，能让孩子感知、体味、享受生命中那些缤纷有趣的色彩，让他们拥有一颗丰富的心灵，以后的人生旅途也将更加稳健。

目前，市场上的童书质量良莠不齐，很多儿童读物存在严重的“成人化”问题，许多作品都是从成人的视角出发，而不是从儿童的视角出发，往往会让孩子觉得枯燥乏味。

一些儿童文艺创作者只是将文艺创作当成赚钱工具，抱着急功近利的浮躁心态，什么赚钱就写什么。一些出版商则不注重在原创内容上精耕细作，甚至某部新动画作品刚播出，就有出版社用几天时间策划出一套绘本，粗制滥造之下，速成童书强行植入不适宜原角色的语言、情节等，这些问题看似只是市场乱象，但影响的却是下一代的健康成长。

儿童代表着一个国家未来。从这个意义上说，不仅家长要为儿童把好读书关，整个社会都有责任为少年儿童健康成长创造良好环境，为他们营造一个美好的阅读世界。