职业培训只有增强农民工的职业技能，提高他们的就业能力，才能让农民工有“获得感”。职业培训要达到目的，就得摸准农民工的需求，提高针对性。只要培训内容更有针对性，培训政策做细做实，我们就能在庞大的农民工队伍中实现“人是社会需要的，事是自己擅长的”良性互动

前两天，人力资源和社会保障部下发通知，明确今明两年每年培训农民工700万人次以上，以在岗农民工、城镇待岗和失业农民工、农村新转移劳动力、返乡农民工、贫困劳动力等为实施对象。职业培训无论是对于经济转型，还是对于促进当下的农民工就业，都具有重要意义。

截至2019年，我国农民工总量超过2.9亿人，其中1.7亿人外出打工，是劳动力市场的主力军。农民工就业总量大、稳定性差、保障弱。尤其是在今年疫情冲击下，劳动力市场阶段性停摆，复工返岗大范围延后，农民工就业压力明显上升，就业形势比较严峻，复工复产后，相关压力仍待进一步化解。今年《政府工作报告》提出，“资助以训稳岗，今明两年职业技能培训3500万人次以上”。国家下这么大力气加强职业培训，首先是为了促进就业。所以，如何搞好培训，怎样把农民工培训工作做好，是个大问题。

职业培训只有增强农民工的职业技能，提高他们的就业能力，才能让农民工有“获得感”。农民工本身是一个庞大群体，他们的就业途径各式各样，职业需求千差万别。职业培训要达到目的，让农民工有获得感，就得摸准农民工的需求，提高针对性。今年全国两会上，有代表就提出，一些培训机构内容针对性不强，存在内容雷同等问题。也有部分农民工表示，目前培训质量高低不一，培训内容与实际结合不紧密。有的机构直接采用灌输式培训，受训者难以消化吸收知识点，不能真正掌握技能。看来，对农民工的职业培训，方法上不能“大水漫灌”，要“精准渗透”；内容上不能“大锅烩菜”，要“见人下菜碟”。

培训做到“精准渗透”，首先就得了解农民工的不同需求。在培训“备课”前，有关部门需要先迈开双腿，到农民工中间去，尽可能充分了解他们的需求，尽量详尽地掌握农民工的技能欠缺和学习意愿。有了这样的调查，再来准备“课件”，再来列“菜单”，可能就会提高针对性。

俗话说，众口难调。与学校“上大课”式的“大水漫灌”相比，精准渗透式培训在方式方法上需要更多创新。时至今日，我们已经在许多领域有了大数据运用，也掌握了许多农民工职业技能需求的数据。而且，在新冠肺炎疫情期间，我们积累了“点对点”不见面培训、“互联网+职业技能培训计划”等经验。这些经验和做法都可以创造性地运用到农民工培训上来，实现对农民工的个性化职业技能培训。只要培训内容更有针对性，培训政策做细做实，我们就能在庞大的农民工队伍中实现“人是社会需要的，事是自己擅长的”良性互动。