在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中，江西省赣州市兴国县从群众反映强烈的热点难点问题入手，在“关键小事”上出实招、下实功、见实效，切实提高群众幸福感和获得感。

主题教育活动中，不少群众提出，农村留守儿童放学后上哪儿去、周末谁监管、功课谁辅导等是家长们的“心病”。该县立行立改，把农村留守儿童的“四点半问题”当做主题教育重点整改的实事。

经过深入走访调研，当地发现可以整合各乡镇的新时代文明实践站资源，为农村留守儿童开辟活动阵地。经过统筹研究，当地决定以乡镇新时代文明实践站所在村为试点，开设“四点半学校”，为孩子们提供免费的课后活动场所。

各乡镇立即行动起来，添置课桌椅、购买儿童课外读物等。很快，各乡镇的一个个“四点半学校”开办起来。为了让孩子们在“四点半学校”有事干、有人管，各乡镇安排志愿者当老师，指导孩子们完成课后作业。

除了辅导作业，当地还广泛开展了图书阅览、棋类竞赛、观看故事片、讲故事、做游戏等教育娱乐活动，通过寓教于乐的形式，让孩子们在快乐中学习。如今，全县25个乡镇试点的“四点半学校”全部投入使用，受到广大学生和家长的欢迎。

东村乡春江村村民赖茂海是众多“四点半学校”受益者之一，赖茂海的两个孙子每天都和同学在“四点半学校”写完作业再回家。“自从村里有了‘四点半学校’，他们每天都去那里看看课外书或聚在一起写作业，还有老师指导，我们老人再也不用为孩子们课后活动发愁了。”赖茂海欣慰地说。