今年两会上，全国政协委员、网易公司董事局主席兼首席执行官丁磊“自曝”女儿上小学时，自己也租了5年房。经历过小升初的北京家长都会心一笑，这跟他们的选择何其相似：因为好的学区房太贵，只好买个“老破小”落户上学，然后全家租大房子住。

这件事说明了两点：第一，近两年在全国推行的就近入学是动真格的，否则，如果尚有“拼爹”择校的空间，大多数人不会放弃稳定的家去租房。第二，教育资源还远未达到均衡，有心有力的父母总会想尽办法为孩子铺路，千方百计让孩子进一所好学校。

教育公平是最大的社会公平，具有起点公平的意义，政府有义务保证每一个孩子都有公平接受教育的权利。然而，当前我国教育资源不平衡不充分的问题依然突出。不管是丁磊委员租的学区房，还是此前教育部重拳整治培训机构，或是两会期间备受关注的学前教育问题，其根本原因均在于教育资源特别是优质教育资源不足且不均衡。

前段时间刷屏的云南“冰花男孩”，到现在我们还记忆犹新。他每天走一个半小时山路上学，在一间几乎没有什么取暖设备的教室上课，从一个侧面反映出广大贫困山区教育历史欠账多，孩子入学难、上学远的问题。

以当前发展阶段而言，我国尚不具备实行十二年义务教育的条件，但是，为更多孩子提供公平优质教育，依然是政府在民生兜底线、补短板中不可推卸的责任。我国法律明确规定，义务教育阶段不得设立营利性民办学校，更是将担子主要压在了公办学校身上。财政投入、政策支持、教师培养，政府责无旁贷。

因此，政府工作报告用了整整一段来讲如何“发展公平而有质量的教育”，提出要完善城乡义务教育均衡发展促进机制，要推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。政府必须做好教育公平这道民生必答题，让每个孩子无论身在何处、家庭背景如何，都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。