本报北京2月28日讯 记者佘颖报道：教育部28日宣布，2017年全国又有560个县通过国家督导评估认定，吉林、安徽、山东、湖北四省整体通过评估认定。截至目前，全国有2379个县义务教育发展实现基本均衡，占全国总县数的81%，11个省（市）整体通过评估认定。

据国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长何秀超介绍，自2013年国家启动义务教育发展基本均衡县（市、区）督导评估认定工作以来，各地推进义务教育均衡发展投入不断增加，新建改扩建学校约26万所，增加学位2725万个，补充教师172万人，参与交流的校长和教师243万人次。

此外，各级政府积极采取集团化办学、委托管理、学区制管理、名校办分校、结对帮扶等多样化办学体制，推进所有学校共同发展。在信息化建设方面，全国6万多个教学点实现数字教育资源全覆盖，惠及400多万偏远农村地区的孩子。但是，目前全国还有500多个县尚未通过国家评估认定。

“从数量上看，虽然全国超过80%的县通过了评估认定，但剩下的大都是难啃的‘硬骨头’，其中有许多县位于边远山区、牧区和高寒高海拔地区，办学面临许多特殊困难，教育脱贫攻坚的任务艰巨。”何秀超表示，2018年，将继续做好义务教育发展基本均衡县的督导评估认定工作，实现全国85%的县达到基本均衡目标。同时，启动义务教育优质均衡发展督导评估认定工作，实现义务教育均衡发展在更高水平上不断推进。