近日，一些面向中小学生的在线教育平台屡屡遭到曝光，用户投诉的问题主要集中在平台资质缺少把关，所谓“名师”不乏掺假注水现象，难以胜任教书育人任务；不少学习者吐槽在线教育视频卡、互动差、软件慢，暴露出现有的技术瓶颈……

【短评】互联网时代，在线教育颇为风行。然而，巨大的用户和市场规模背后，却是快速发展中“成长的烦恼”，一些“问题平台”不是在扎实提升教学实力上下功夫，而是将主要精力用于推介营销，还有的平台为含有色情、暴力内容的软件提供链接，其负面影响不能不令人忧虑。推进在线教育健康发展，仅凭相关平台的自律显然不够，还需要教育管理、网络监管以及工商、司法等部门携起手来，形成合力，发挥好管理、监督及惩戒作用，特别是做好“资质把关”，提高准入门槛，建立行业规范，从源头上杜绝“问题平台”。