黄河以其震撼人心之势填海造地，诞生了黄河三角洲；九曲黄河，滔滔万里，从这里缓缓入海，造就了旖旎的入海口风光。在美丽富饶的黄河三角洲平原上，在碧水绿茵、风景秀丽的山东省东营，掩映着一颗璀璨的明珠——蓬勃发展中的东营职业学院。学院坚持产教融合、协同育人，着力建设具有先进理念、时代精神、地域特点、职教特色和大学品位的学校文化，营造积极向上的文化育人氛围，开辟了一条鲜明的特色校园文化之路。
精神文化凝练个性鲜明
精神文化是学校文化的核心，东营职业学院强化精神文化的先进性，以社会主义核心价值观为引领，凝练形成了“教育让每一个人拥有自信”的教育理念，“事业至上，工作为先；保障权益，民主正义；笃学尚德，崇扬真善；爱敬履信，协谐同进”的核心价值理念，“尊道贵德、敬业立人”的校训，“学以致用”的校风，“知行合一”的教风，“修身修能”的学风，“德厚、识博、技精熟”的教师发展目标和“德厚技高、乐业好用”的学生培养目标等，起到了凝心聚力、引领方向的作用，得到了社会广泛认可。
制度文化建设规范有效
制度文化是学校文化的保障，学校制定了《东营职业学院章程》，依据学校章程，结合职业教育新的发展要求，对建校以来的所有规章制度进行了梳理修订，形成了科学、规范、系统的制度体系。东营职业学院重视产教融合体制机制建设和人才培养模式探索，依靠政府支持，借力行业组织，联姻龙头企业，建立了“四方合力、三级推进、‘双主体’育人”的办学体制机制；贯穿职业能力培养一条主线，形成了“厚德强技、实境化育人”人才培养模式；积极开展现代学徒制试点，办学体制机制和人才培养模式职教特色鲜明。
环境文化打造独具特色
物质环境文化是学校文化的基础，东营职业学院地处黄河入海口，学校在校园布局中，一条蜿蜒的水系贯穿校园，使人在校园里处处都感受到黄河文化的悠远氛围；在校园景观设计中，突出东营市“大空间、大绿地、大水面、大湿地”生态特色，并将东营的黄河文化与石油文化等特色要素融入其中，把学校“尊道贵德、敬业立人”的校训融入其中，打造“文景并茂”的优美校园环境。同时，学校成立了黄河口文化研究所、东营市现代文化创意研究院等机构，积极打造地域文化研究传播中心，不断升华地域文化的品格层次，着力发挥地域文化对经济社会发展的引领作用。
管理文化实施成效凸显
管理的最高境界是文化管理，学校倡导形成了“立德树人”“学生为本”“品牌专业”“服务后勤”“平安校园”“文明校园”等管理理念，成为实施文化管理的有效载体和学校文化的重要元素。
学校相关部门单位积极开展专业文化、教师文化、学术文化、创新创业文化、社团文化等方面的文化建设，文化管理全过程、全方位、全时空，文化活动丰富多彩，文化建设成效显著。
标杆文化示范带动文化建设
学校还树立了供各部门、二级学院学习的校园文化建设标杆——建筑与环境工程学院。建筑与环境工程学院重视校园文化建设，加强校企文化融合，形成了“建功筑业、梁正基实”的院训等理念文化，在教学办公区建设了建筑文化长廊和建筑安全文化长廊，在实验实训区建设了建筑发展历史文化长廊和建筑企业文化展示长廊，在宿舍区开展了丰富多彩的公寓文化建设活动。把建筑产业文化和职业素养教育融入学生学习生活的方方面面。从学生入学到毕业，把对学生的要求与建筑产业文化、建筑行业要求对应结合起来，把这些要求渗透到教育教学、学生生活等各个方面，收到了良好的效果。
凝练文化案例成为学校名片
东营职业学院在校园文化实践和探索中，形成一个个经典案例，包括创业文化、社团文化、实训室文化、图书馆文化、教室文化、学生公寓文化、学生食堂文化、体育文化、媒体文化、教师文化等十大案例。从创业文化建设中，可以领略整个东营职业学院的校园文化建设。
学校创业文化建设是通过创业教育这一重要载体来实施，面向全体学生开展创业教育，将创业教育融入人才培养全过程。
学校全力建设创业教育“三大平台”：创业学院、创业服务中心、创业孵化基地。“三大平台”是一个层次递进的创新创业教育过程，从面向全体到培养重点，从大一到大三，从基础教学到实训指导再到行动支持，使面向全体、培养重点、分类施教、结合专业、强化实践创新创业教育理念得以落实。
“创”文化品牌铸就高校品质
学校坚持立德树人、学生中心、质量核心、文化制胜，倾力打造具有鲜明中国特色、时代特征、职教特点的“创”文化品牌。挖掘“创”文化内涵，丰富“创”文化元素，融入人才培养全过程；加强“创”文化承载平台建设，完善文化基础设施，营造鼓励创意、创新、创造、创业、创优、创效的良好育人环境和舆论氛围；加强“创”文化理论研究，构建制度保障体系，提升学校办学治校能力、教师人才培养能力和学生创新创业能力。在优质校建设期内，形成特色校园文化品牌，特色文化育人成为全国高职院校典范。
疑是湖中别有天。走在东营职业学院校园之中，草绿花香，生机勃勃，景随步移，赏心悦目，到处洋溢着无限的生机和青春的活力。广大学子在丰富多彩的校园文化生活中展示人格、锻炼能力、提升素质，迅速成长为“德厚技高、乐业好用”的高素质高技能人才。
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