寒假将至，北京的小学纷纷进入了半天模式，每天只上半天课轻松了孩子，却让家长们叫苦不迭。尤其对于那些平日自己带孩子又要上班的家长来说，更加左右为难，既不放心孩子一个人在家，又不能天天带着孩子上班，如何安置孩子着实让人头疼。

在这种两难境地，把孩子送到“托管班”成为不少家长的无奈选择。不过，对笔者而言，“送托管”已经由最初的无奈变成了主动选择。

由于家里老人远在外地，实在难以帮衬，因此夫妻二人只能自己硬着头皮带孩子。在孩子刚上一年级的时候，看着周一至周四下午三四点放学、周五半天的课程表，笔者惊诧之余不得不选择送孩子去“托管班”。

每天放学，“托管班”有专人专车到学校门口接孩子，到了“托管班”，有老师带着孩子做作业做练习，怕孩子饿着了，还有加餐。最晚可以待到晚上6点半，这样的时间，足够笔者从容地去接孩子回家。所以，从孩子一上小学，放学之后去“托管班”就成为了固定模式，笔者也由此压力骤减，轻松许多。

其实，像笔者这样平日里送孩子去“托管班”的家长真不少。据孩子讲，他所在的“托管班”现在有十几个小朋友。有时因为特殊原因，笔者需要自己去接孩子，在门口等待的时候，也注意到有五六家不同“托管班”的老师举着牌子接学生。

越来越多的“托管班”出现，再次体现了有需求就有市场。父母下班与孩子放学之间短短两三个小时的时间差，催生出了“托管班”市场。

“托管班”填补了家校空当，解决了部分家庭的后顾之忧，受到了像笔者这样的家长欢迎。而且，随着不同的需求变化，“托管班”也在不断升级，比如出现了“一对一”的学科式托管，将接送孩子与课外班相结合，打造出一条龙服务。这类“托管班”价格不菲，却依然很有市场。

但是，就像硬币有正反两面一样，“托管班”也遭遇了一些质疑和担忧。

由于家长们的初衷只是有人帮忙看孩子，忽视了其他要求，客观上导致了“托管班”的开办门槛不高，大量没有办学资质的、家庭式的“托管班”充斥市场，从业人员素质不高，甚至有的卫生条件堪忧，一些不良事件不时见诸报端，从而引发了社会对“托管班”的担忧。

托管并不能“脱管”，需要有关部门不断规范引导，实现良性发展。作为家长，更需要多留个心眼，最好能够实地考察“托管班”的办学条件、食物来源等，谨慎选择。

以笔者为例，在为孩子选择“托管班”时，首先选择比较有规模的培训机构，其次多次参观教室，与老师谈、与培训机构的负责人谈，相互建立信任，再就是问清楚食物来源，当一切都符合自己要求时，才敢放心地送孩子去托管。

最近几天，笔者在单位不时遇到有同事带着孩子来上班，彼此相遇，相视苦笑，理解之情溢于言表。笔者因为有托管，暂时还能轻松几天，一旦连“托管班”也放假了，那真的要变成“灾难”了。因此，寻找到一个有质量的短期“托管班”成为迫在眉睫的任务。多方打听之后，终于找到了一个羽毛球短期训练班，虽然每天只是半天的训练，但总好过没有。剩下的问题就是如何说服盼了一个学期放假的孩子接受这样的安排，一番“唇枪舌剑”估计难以避免。

套用一句话“托管班不是万能的，但没有托管班又是万万不能的”。“托管班”已经深深地融入了笔者的生活，在可以预见的几年里，估计要将托管继续进行下去。