赵同花是山东德州市临邑县临南镇育才小学校长，更是该校80多名留守儿童的妈妈。在儿子眼里，赵同花很偏心。一次，赵同花把几个留守儿童带到家里吃饭，她把碗里的肉习惯性地夹给其他孩子，却不给自己的儿子。乡亲们对这位“偏心眼”的妈妈却是这样评价的：“自打同花来育才小学当校长，俺们这9个村里就再也没有出过不念书的孩子。”

待孩子跟亲妈一样

赵同花了解到，育才小学的这80多名留守儿童，有近60个孩子的父母一年回家不足3次，有的甚至几年才回家1次。由于亲情缺失，这些孩子的情感需求得不到满足，心理问题得不到正常疏导，很容易导致“亲情饥渴”，表现出内心封闭、行为孤僻、缺乏交流的主动性，或是脾气暴躁、冲动易怒，极易产生心理失衡、道德失范等倾向。

“孩子的教育涉及每个家庭的可持续发展，父母不在身边，教育不能再缺失，学校有责任为他们提供一个温暖的家。”赵同花说。

留守儿童王亚楠与爷爷相依为命。爷爷靠修鞋为生，为赶集，常常塞给亚楠一个凉馒头，早早地就把她送到学校门口。寒冬腊月，赵同花常常看到孩子哈着小手在雪地里孤零零地跺着脚。她很心疼，就把照顾亚楠的事揽了过来。于是，她家的饭桌上多了一只碗，床上多了一床被。亚楠爷爷逢人就说：“同花老师待孩子跟亲妈一样！”

雨雪天，道路泥泞，很多学生回不了家，赵同花就把路远的学生留下来住。有的孩子鞋湿透了，她就等孩子们睡下后，为他们烘干鞋袜。赵同花还发动全校老师，进行“我会剪指甲”“我会洗头发”“我会做饭菜”等生动有趣的课外活动，培养孩子的自理能力。

家访足迹踏遍学区

“我们把学生比作‘早上刚升起的太阳’，但留守儿童常面临辍学的危险。为不让‘刚升起的太阳’过早地‘落下’，我们就尽一份力吧。”为让留守儿童不再辍学，赵同花的足迹踏遍了学区每个村子的每条胡同。

2001年暑假后的一天，赵同花发现学生张桂芳没有来上学。一问才知道，她爷爷不让她上学了。中午，赵同花头顶烈日赶到5里外的桂芳家里。一进门，只见她爷爷正坐在椅子上喝茶，见了赵同花不理不睬，任凭她说破嘴，就是不让孩子上学。最后，桂芳爷爷撂下一句：“女孩家念再多书也没用。”第二天再去，赵同花吃了个“闭门羹”，她不死心，又去了张桂芳家的麦场，还是扑了个空。“我想读书！”在树荫下看书的张桂芳看到来回奔波的赵同花时，失声痛哭。

第三天下午，赵同花又去了张桂芳家的麦场。这次她啥话也没说，放下车子就帮着收麦子，一直干到晚上9点多。一直躲在树后的桂芳爷爷终于感动了：“赵老师我服你了，明天就让桂芳去上学。”

留守儿童张雅琪性格有些孤僻，不愿上学。赵同花去她家家访时，见姥姥给她穿衣服时又蹬又踹。当赵同花边劝说边给她穿时，任性的张雅琪一脚踢在同花嘴上。赵同花忍痛给她穿好衣服，并亲自把她带到学校。自此，赵同花每天都会上门给她穿衣服、梳头、洗脸……渐渐地，雅琪适应了学校生活，性格也开朗起来。

用奖金捐建周末书屋

“37年来，对学校、对学生我问心无愧，然而对家庭，我有深深的愧疚。”赵同花说，她自觉最对不住母亲，没能在老人最需要时，在床前尽孝。1985年11月23日，看到母亲身体情况不好，赵同花想陪母亲去医院，但母亲坚决不肯：“你进修出去了好几天，快去看看那些留守孩子吧，他们更需要你！”等赵同花晚上回来时，母亲已经不行了。后悔、自责一齐涌上心头，赵同花泣不成声。

对于丈夫，赵同花觉得亏欠得更多。丈夫在另一座城市的一家煤矿任工程师，早在十几年前，矿上曾两次为她安排好工作，都被她婉言谢绝，理由只有一个：离不开学校，离不开孩子。结婚20多年，她跟丈夫在一起的日子总共不到两年半。

她用上班第一个月的18元工资，给学生买了篮球、故事书。之后，就一发不可收拾。37年来，为学生花过多少钱，她不知道，她只知道，这些年她没给家里添一件像样的家具，至今没有一笔存款。不仅如此，就连她获得的近万元奖金，也全都给孩子们购置了学习用品。去年教师节，她用获得的3000元奖金买了图书，在吕寨村为留守儿童建了一个周末书屋。

37年来，她先后荣获“山东好人”“山东省先进教育工作者”“德州市最美平凡人”等20余项荣誉称号，以她为原型的电影《起立，老师好》好评如潮。