本报讯 记者石伟、通讯员余英奇报道：“两学一做”学习教育开展以来，福建省各级党委组织部门精心谋划、周密部署，按照“以活促优、以上率下、以点带面”的原则扎实推进并取得初步成效。

“以上率下带头学”是福建“两学一做”学习教育的特点。各地在制定市委常委带头参加“两学一做”学习教育工作方案的基础上，列出学习篇目，明确学习进度，要求各位常委带头学习讨论、带头讲好党课、带头参加专题民主生活会和组织生活会、带头做合格党员。如南平市委常委、市政府党员副市长带头建立了18个联系点，以点带面推动学习教育深入开展。宁德市组织全市副处级以上党员领导干部带头参与扶贫开发“宁德模式”内涵研讨活动，撰写心得体会930多篇。

“求真务实、结合本单位和本地区工作进行学习教育”是福建省在学习教育中提出的普遍要求。中石化福建分公司党委书记方启来说：“福建中石化系统在‘两学一做’学习教育中，强调出实招，从根本上解决部分党员干部从严从实意识不强，工作不深入不扎实等问题。”

“以点带面创新形式有效学”是福建“两学一做”学习教育中另一个特点。在福州市开展“学党章党规”专题知识竞赛中，全市18.3万名党员参加活动。泉州市以基层一线优秀党员为原型，通过拍摄微电影的形式把身边党员的先进事迹故事化、形象化。三明市在全市组织开展了党员领导干部上主题党课、以党支部为单位举办专题研讨会、“两学一做”知识竞赛的“四个一”活动。

福建省各地在推进“两学一做”学习教育中还非常注重解决基层的困难。泉州市泉港区发挥“名村名书记”的带动效应，探索推行“跨村联带”模式，把先进村与薄弱村联带起来，组建联村党总支，让先进村的优秀带头人兼任联村党总支书记，推动强村与弱村联片发展。目前，已在36个村组建了14个联村党总支。建宁县以“党员‘110’，学做在行动”为题，在当地的党员微信公众号等平台上开辟学习专栏，推送各级党委开展“两学一做”学习教育的进展情况、特色做法和典型经验。