义务教育就近入学是世界各国通行的做法，推行就近入学的前提是义务教育均衡发展。但我国优质校和薄弱校之间差距很大，有的还有进一步拉大的趋势。表面上是择校问题，根子是社会选择。优质教育资源永远是稀缺的，靠教育部门行政手段来调节，往往难以遏制这种客观需求。我们不仅要把新办的普通学校尽快办成家门口的好学校，还要改革教育评判考核机制，真正强调学校的办学质量、特色，而不是看学科成绩。