第08版:读者 上一版3  
 
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上一版3 2015年6月27日 星期 放大 缩小 默认
盼乡村教师支持计划早落实
上图 6月24日,江西省安远县塘村乡上龙村上坪组小学老师袁庚田放学后送学生回家。30年前,袁庚田放弃城市优厚生活,是该小学唯一的老师。 靳振华摄
上图 河北赤城县大海陀乡姜庄子希望小学地处贫困山区,办学条件艰苦,全校只有21个学生,唯一的老师奚正亮在此坚守38年,被评为“河北最美乡村教师”。本报记者 翟天雪摄

右图 贵州省剑河县城磻溪镇化敖小学老师姜同英,把“一个也不能少”作为工作的目标,无私关爱留守儿童,2014年荣获“全国优秀教师”称号。 龙令智摄

农村基础教育的发展质量,关系着国家整体教育质量和发展水平。当前,乡村教育仍然是我国教育链条上的薄弱环节,乡村教师面临着工作环境艰苦、工资待遇较低、补充渠道不畅等各种难题。近日,国务院印发《乡村教师支持计划》,针对乡村教师发展面临的困难和问题制定了一系列政策措施。一些读者来信表示,应尽快落实计划,让乡村教师安心从教,让农村孩子享受更好的基础教育。

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